第一节 生物的多样性、统一性和进化
1.举例说出生物的多样性与统一性。
2．用进化理论解释生物的多样性与统一性，树立唯物主义生命观和无神论思想，自觉抵制非科学的观点。
[学生用书P70]
一、生物体既相似又相异 1．物种
(1)物种是生物分类的基本单位，是一种自然类群。 (2)同种个体之间能互相交配并能产生有生育能力的后代。
(3)不同种的个体之间不能互相交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。
2．多样性和统一性
(1)已知现存物种的总数在200万以上。它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。
(2)生物界在类型上具有巨大的多样性，在模式上具有高度的统一性。 (3)关系比较接近的生物，在生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式。 (4)统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起。 (5)真核生物和原核生物之间在分子层次上存在着高度统一性。 二、进化论对生物的统一性和多样性的解释 1．特创论观点
(1)形形色色的生物物种是由上帝分别创造的。 (2)它们是天生完美的，一经创造出来不会再发生改变。 (3)不同物种之间没有亲缘关系。 2．进化论观点
(1)随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演变为另一个物种。 (2)同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。 (3)种群之间发生性状的分歧，一个物种可以发展出多个物种，一种类型可以发展出多种类型。
(4)彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来，遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式。
判断下列叙述是否正确。
1
(1)植物、动物、真菌等生物在结构、功能、生活方式等方面各有特点(×) (2)人类和大猿的脑容量相差较大，人能直立行走，能制造并使用工具(×) (3)人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手在外形和功能上各不相同(×) (4)爬行动物、鸟类、哺乳动物都是脊椎动物(√)
2
种群与物种[学生用书P71]
种群 指生活在一定区域的同种生物概念 物种 是指分布在一定的自然区域，具有一定的形的一群个体。种群是生物进化、态结构和生理功能，而且在自然状态下能够繁殖的单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流 相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体 一定自然区域，同一地点或不同地点 主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代(是否存在生殖隔离) 生活地域 同一区域 种群是同一地点的同种生物，它判断标准 通过个体间的交配而保持一个共同的基因库 一个物种可以包括许多种群(例如同种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等，相互联系 形成一个个彼此被陆地隔离的种群)。同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期下去可能发展为不同的亚种，进而可能形成多个新物种
1．鲤鱼与鲸不能看作同一物种，但却都有适于游泳的结构——鳍。对此解释不合理的是( )
A．二者存在生殖隔离 B．二者大小相差太大
C．二者生活于水中，形成相似外形是自然选择的结果，但机体内部结构相差很大 D．A、C正确
解析：选B。大小差异不是区分物种的重要依据，遗传物质才是重要依据。同一物种，遗传的力量使它们保持结构、功能上的统一，而鲤鱼与鲸机体结构不同，且存在生殖隔离，故二者不是同一物种，其相似的外形是长期生活于相似的水环境中而形成的适应性变化。
2．下列关于物种的叙述，正确的是( ) A．不同种群的生物不属于同一个物种 B．能相互交配的一群生物个体是一个物种 C．物种是生物分类的基本单位
D．同一个物种的个体之间的性状是相同的
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