第一章 遵循学习之道
第一节 学习应有好品质
教学目标：
1、了解好品质的相关含义； 2、了解如何培养好品质； 教学重难点：如何培养好品质 教学过程：
一、 引入---成功的第一要素是什么？ 爱迪生给我们的启发 二、 学习有目标 成功属于有目标的人
想一想：小林的假期生活颇丰的主要原因是什么？ 议一议：如果你是小丽，今后的暑假生活你将怎样度过？ 确立恰当的学习目标
谈一谈：对上面三位同学制订的学习目标，你有什么看法？制订恰当的学习目标应注意哪些问题？
想一想： 实现学习目标需奋斗
想一想：如果你是岚岚，为了实现自己的学习目标，你会怎么做？ 三、 养成好习惯 好习惯终身受益
想一想：为什么科学家会认为“终生所学到的最重要的东西，是幼儿园老师培养的良好习惯”呢？ 好习惯共谈共养 情景一 朱熹的事迹
谈一谈：你对《偶成》这首诗有什么感悟？
想一想：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”中学时期是人生中极其重要的阶段，我们可以从哪些方面珍惜时间？ 情景二 菲菲与芮芮的故事
想一想：假如你是菲菲，你有什么好办法帮助芮芮学会合理利用时间， 提高学习效率？
情景三 班会课上发生的事
比一比：上述好习惯你都有吗？你还能列举哪些好的学习习惯？ 好习惯贵在坚持
想一想：小胡同学学习英语的秘诀是什么？ 做一做：完成课本九页的行动宣言。 三、 考试讲诚信 诚信在心间
议一议：你认为小东会怎么做？这样做的后果是什么？ 我为考试诚信代言
辩一辩：你赞成上述哪种观点？你的理由是什么？ 作业：
1、 收集有关学习好品质的名言警句和典型事例，体会学习品质的重要 性。
2、 “我为ＸＸ点个赞”：夸夸本班同学身上优秀的学习品质。 3、 制订自己的《学习品质培养计划》 课后反思：