最新中小学教案、试题、试卷
第一章 问题研究：（第一学时）
月球基地应该是什么样子
平谷区 平谷中学
平谷区教研中心 课标解读
学情分析：本班学生由于平时看相关方面的书籍较多，知识面比较丰富。相对这方面内容也是科幻作品和学生感兴趣的内容。恰当、妥善的给学生提出一些具有代表性的探究问题 ，不仅有助于学生迁移和应用“地球是太阳系中唯一有生命存在的行星”的相关知识，还能给学生提供极大的想象空间，充分发挥学生的想象力和创造力。
教材分析；本部分为第一章《行星地球》的问题研究。月球是地球的天然卫星，也是距离地球最近的天体。人们对资源的需求不断扩大，地球上的某些资源会枯竭的。月岩中的氧、铝、铁、钛等资源，月球南北两极可能存在的100亿吨冰，成为在目前状况下人类向太空寻求的宝贵的资源。那么，月球有可能在某些方面给予地球以支撑，来帮助人类解决这种困难。于是科学家们就有了在月球上建立月球基地的设想。
教学目标：
1 学生能够从搜集《月球表面自然状况》的资料中，认识可供人类开发利用的月球资源
2 简要分析月球基地的形成条件3 绘制月球基地构想图
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4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观教学重点：1 月球基地建设的基本条件
2 人类可用于发展月球基地的月球资源教学难点：月球基地构想图，
教学方法：网络教学、合作学习、探究式
教学过程
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教学环节教师活动学生活动 设计意图 导入学习内容播放空间探索的多媒听、看多媒体片激发学生的学体片段段 习兴趣 大家知道，我们生活在 地球上。地球为人类提 供了丰富的资源、能源 和环境。但是由于人口 的增多，人们对资源的 需求不断扩大，地球上 的某些资源会枯竭的。 那么，月球有没有在某 些方面给予地球以支 撑，来帮助人类解决这提出学习问题 种困难呢？于是科学 家们就有了在月球上 分组研讨建立月球基地的设想。 今天，我们就来研究、成果交流 探讨未来的月球基地 是什么样子的？ 师生小结 问题；