【推荐】地理新人教版必修一14《月球基地应该是什么样子》教学设计

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第一章 问题研究:(第一学时)

月球基地应该是什么样子

平谷区 平谷中学

平谷区教研中心 课标解读

学情分析:本班学生由于平时看相关方面的书籍较多,知识面比较丰富。相对这方面内容也是科幻作品和学生感兴趣的内容。恰当、妥善的给学生提出一些具有代表性的探究问题 ,不仅有助于学生迁移和应用“地球是太阳系中唯一有生命存在的行星”的相关知识,还能给学生提供极大的想象空间,充分发挥学生的想象力和创造力。

教材分析;本部分为第一章《行星地球》的问题研究。月球是地球的天然卫星,也是距离地球最近的天体。人们对资源的需求不断扩大,地球上的某些资源会枯竭的。月岩中的氧、铝、铁、钛等资源,月球南北两极可能存在的100亿吨冰,成为在目前状况下人类向太空寻求的宝贵的资源。那么,月球有可能在某些方面给予地球以支撑,来帮助人类解决这种困难。于是科学家们就有了在月球上建立月球基地的设想。

教学目标:

1 学生能够从搜集《月球表面自然状况》的资料中,认识可供人类开发利用的月球资源

2 简要分析月球基地的形成条件3 绘制月球基地构想图

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4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观教学重点:1 月球基地建设的基本条件

2 人类可用于发展月球基地的月球资源教学难点:月球基地构想图,

教学方法:网络教学、合作学习、探究式

教学过程

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教学环节教师活动学生活动 设计意图 导入学习内容播放空间探索的多媒听、看多媒体片激发学生的学体片段段 习兴趣 大家知道,我们生活在 地球上。地球为人类提 供了丰富的资源、能源 和环境。但是由于人口 的增多,人们对资源的 需求不断扩大,地球上 的某些资源会枯竭的。 那么,月球有没有在某 些方面给予地球以支 撑,来帮助人类解决这提出学习问题 种困难呢?于是科学 家们就有了在月球上 分组研讨建立月球基地的设想。 今天,我们就来研究、成果交流 探讨未来的月球基地 是什么样子的? 师生小结 问题;

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