温度计误差的计算题
姓名：________ 班级：________
1、一温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准的大气压下，将它放入沸水中，示数为95度，放入冰水混合物中，示数为5度，现将此温度计挂于教室墙上，其示数为32度，问教室实际气温是_____。
2、有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测一液体温度是27℃，则这杯液体的实际温度是_____℃
3、有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是____℃，则这杯水的实际温度是2500／92℃。
4、有一只温度计，刻度均匀但读数不准，它在冰水混合物中显示为4摄氏度，在沸水中显示96摄氏度，当温度计的示数为多少时恰好与实际温度值相等？
5、一支不准的温度计，测0度的液体读数为2度，测100度的液体读数为102度，今用该温度计测一液体读数为40度，问实际温度是多少？
6、有一刻度均匀但读数不准的温度计,当放在冰水混合物中时,它的示数是-5摄氏度;当在一个标准大气压下的沸水中时,它的示数是105摄氏度.求:(1)实际温度为35摄氏度,它的示数是多少?(2)当温度计的实数为83摄氏度时,实际温度为多少?(3)当实际温度为多少时,它的示数与实际温度相同?
7、某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（ ）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
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一、 选择题
1、妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”，这个“别动”的参照物是（ ） A．电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从身旁超越的汽车 2、正常运行的客车速度是20m/s，这句话的意义是（ ）
A.客车每秒钟运动的速度是20m B.客车每秒钟通过的路程是20m/s C.客车每秒钟通过的路程是20m D.客车通过的路程是20m 3、使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 4、下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 C.“隔墙有耳”——固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量 5、将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中（ ） A.冰的温度上升，水的温度不变 B.水的温度上升，冰的温度不变 C.冰、水的温度都不变 D.冰、水的温度都上升 6、如图4所示是物质在熔化是温度随时间变化的图像，下列图像中 获得的信息不正确的是（ ） A.这种物质是晶体，其熔点是48℃ B.在BC段物质处于固液共存状态 C.在BC段物质不吸收热量，温度不变 D.第10分钟后物质处于液态
7、如图5所示，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低
于0℃，实验室易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）
A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象 B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象 C.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象 D.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象 8、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ ） A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失 C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音
9、夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失，整个过程的物态变化是 A.先凝华,后升华 B.先液化,后汽化 C.先汽化,后液化 D.先凝固,后汽化 10、下列说法正确的是（ ）
A.晶体和非晶体都有熔点 B.晶体有熔点，非晶体没有熔点 C.液体蒸发的条件是，温度必须大于零摄氏度 D.沸腾是只在液体内部进行的汽化现象
11、“神六”飞船经过五天飞行后在预定区域顺利着陆，该飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速与空气摩擦生热被烧毁，这种材料能起到这种作用的主要原因是（ ）。 A．材料坚硬，不怕热 B．材料非常光滑，不易与空气摩擦生热 C．材料不传热 D．材料受热熔化，汽化吸收了与空气摩擦产生的热 二、填空题
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1、坐在教室里上课的同学以 为参照物是运动的；坐在飞机上航行的乘客以 为参照物是静止的。 km/h。
3、融雪天比下雪天冷,是因为雪熔化要 ,夏天,打开冰棒的包装纸,常常会看到冰棒冒”白气”,这是____现象。 4、汽化的两种方式是 、 。
5、光在真空中的传播速度是 m/s，即 km/s，这个速度是宇宙速度的极限。 三、实验题
1、如图7所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题。 （1）此固体在熔化过程中不断 （吸热/放热）， 温度 ，所以它是晶体。
（2）此晶体从 开始熔化，熔化时间为 min，熔点为 ℃，凝固点为 ℃。 （3）AB段物质为 态，B点为 态， BC段为 态，FG段为 态。
（4）EF段为 过程，在这个过程中不断 热。 2、如图8所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据 记录作出的水的沸腾图像，下列对图像分析正确的是（ ）
1098 96 94 92 90 温度A B 2、一辆汽车从甲地驶向乙地，如果前半程的速度为40km/h，后半程的速度为60km/h，则全程的平均速度为
0 1 2 3 4 5 6 7 时Ａ、实验中加热3min后停止了加热 Ｂ、沸腾温度不足100℃可能是供热不足
Ｃ、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温 Ｄ、OA段斜线表明水的实际温度于加热时间成正比 3、在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组得到下列的实验数据。（见下表） （1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_______分钟时的错误。 （2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为_______℃。 （3）在水沸腾过程中水_______热。（填“吸”或“放”） 时间?? 6 95 7 96 8 97 9 98 10 98 11 98 12 95 13 98 14 98 15 98 ?? ??
间（min） 温度（℃） ?? 4、炎热的夏天，小红从冰箱里取出了一些冰块放入了可乐中，经过一段时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下列图像能正确反映冰块的物态变化过程的是（ ） 0 0 0 0 A B C D
5、如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端 （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。这个实验主要是为了探究影响 声音 特性的因素。
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同。 这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素。
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