护师模拟试题及答案

A.耐心倾听 B.仔细核实 C.详细阐释 D.及时鼓励 E.封闭式提问

5.护士小张为了能更加了解患者的情况,需要详细与患者进行交谈,她与患者交谈的方法不包括:

A.适当点头或轻声说“是” B.不随意打断患者的叙述 C.不要与患者有眼神的交流 D.不对患者谈话做出是非判断 E.适当提问引导谈话的进行

6.患者,男性,60岁,因患肺癌住院接受化疗,但效果不佳,患者常常伤心流泪,护士应与其沟通的方法是: A.告知医生 B.请家属协助劝说 C.问其流泪原因 D.讲诉其他患者的经历 E.给予安慰

7.患者,女性,25岁,子宫颈癌,拟手术治疗。患者情绪低落,沉默寡言,夜不能寐。护士采取的最重要的护理措施是: A.报告主管医生 B.让其爱人陪伴

C.鼓励患者诉说并给予疏导

D.向患者解释疾病知识与手术注意事项 E.联线精神科医生会诊

8.患者,女性,27岁,因阑尾炎住院治疗,患者入病房后因环境陌生有些紧张,护士应首先使用: A.迎送性语言 B.指导性语言 C.安慰性语言 D.招呼性语言 E.礼节性语言

9. 一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于: A.准备期 B.初始期 C.工作期 D.结束期 E.熟悉期

10.护士小张看到某患者床旁围着许多的家属时,便走过去主动与家属打招呼,并耐心解答她们的疑问,然后恳求她们尽快离开病房让患者安静休息,几位家属欣然接受了小张的劝告。小张较好地运用了认知效应中的: A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.先礼效应 E.免疫效应

11.患儿男,10岁,以大叶性肺炎收入院,入院当晚,护士正在巡视病房,此时患儿对护士说:“你们都是坏人,把我的爸爸妈妈赶走了,平时都是他们陪我睡觉的。”护士正确的回答是:

A.“根据医院的规定,在住院期间,你的父母都不能在这里陪你。” B.“如果你要乖乖的睡觉,我就找人给你买好吃的。” C.“你再闹的话,我就给你扎针了。” D“你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧。” E“爸爸妈妈一会就来,你先睡吧。”

12.患者女,38岁,缩窄性心包炎1年,拟择日行心包切除术。夜班护士发现患者失眠,心率120次/分,双手颤抖,沟通中患者表示深恐手术发生意外,但又因病情重不敢不行手术。护士采取的措施不妥的是: A.向患者介绍手术成功的病例 B.告诉患者手术没有任何风险 C.向患者说明手术目的 D.教会患者使用放松技术 E.鼓励家属在探视时给予心理支持

13.患者男,得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是: A.为他提供发泄的机会 B.倾听了解他的感受

C.当拒绝治疗时对他进行批评 D.及时满足他的合理需求 E.对他的不舍理行为表示理解 A3型题

(14—16题共用题干)

患者女性,50岁,农民工,小学文化,大肠癌术后。护士小王在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,小王手机来电,立即将手机关闭。患者感到伤口疼痛,烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法进行,不得不终止: 14.导致此次交谈失败的个人生理因素是患者: A.患者文化水平低 B.患者情绪烦躁 C.年龄较大 D.伤口疼痛 E.女儿在场

15.影响此次护患沟通的隐密性因素是: A.患者伤口疼痛 B.患者知识低 C.护士手机响 D.患者女儿在场 E.患者年龄较大

16.针对此患者的特点,最佳的护患关系模式是: A.指导型 B.被动型 C.共同参与型 D.指导-合作型 E.主动-被动型 A4型题

(17—22题共用题干)

患者女性,78岁,退休干部。高血压住院治疗,住院前几天与医生护士关系融洽。今天,新进护士小刘在为其静脉输液时,连续4次穿刺失败,更换护士小张后方成功。患者非常不满,其女儿向护士长抱怨。从此,患者及家属拒绝小刘为其护理。 17.护患关系冲突的主要责任人是: A.患者

B.小刘 C.小张 D.护士长 E.患者女儿

18.护患关系发生冲突的主要因素是: A.角色压力 B.责任不明 C.角色模糊 D.信任危机 E.理解差异

19.针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为: A.指导型 B.被动型 C.共同参与型 D.指导-合作型 E.主动-被动型

20.达到分享感觉的最高境界的沟通层次是: A.辩论性沟通 B.互动沟通 C.表达个人的想法 D.一致性的沟通 E.陈述事实的沟通

21.属于人际关系特点的是: A.单纯性 B.灵活性 C.稳定性 D.多重性 E.随意性

22.护患关系的实质是: A.满足患者的需求 B.促进患者的配合 C.规范患者的遵医行为

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