2019-2020年九年级历史下册第一次
月考检测试题5
一、选择题。
1、学习了第一次世界大战的历史后，小明整理出以下知识点，其中有一项不准确，它是（ ）
A战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 B萨拉热窝刺杀事件是战争爆发的根本原因 C战争爆发后，意大利参加了协约国作战 D大战中最惨烈的战役是凡尔登战役 2、19世纪末20世纪初，美、德经济腾飞的最根本的相似条件是（ ） A拥有大量资源和资金 B拥有雄厚的资金和市场
C开拓了市场和资源 D采用新技术、新设备和拥有市场 3、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ ）
（1）是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议（2）是少数帝国主义大国操纵
（3）暂时缓和了帝国主义之间的矛盾（4）侵犯中国主权，损害中华民族利益 A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（2）（3）（4） D（1）（3）（4）
4、20世纪30年代世界的主要矛盾是（ ） A资本主义发展同封建势力阻碍的矛盾 B法西斯侵略与反法西斯侵略的矛盾
C帝国主义列强为争夺殖民地的斗争 D英、美为争夺全球范围的矛盾
5、联合国在当今国际关系中发挥着重要作用，决定建立这一国际机构的会议是（ ）
A雅尔塔会议 B开罗会议 C波茨坦会议 D德黑兰会议 6、标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年的历史结束的事件是（ ）
A阿尔及利亚独立 B埃及独立
C纳米比亚独立 D埃塞俄比亚独立
7、二战以后，日本经济发展迅速，到20世纪70年代初，日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，出现这种现象的原因不包括（ ）
A二战后，日本进行了一些改革，为发展现代经济奠定了基础 B引进先进科学技术，重视教育，培养人才 C美国的援助和扶持 D对外侵略获得大量财富
8、失业问题是当今社会亟待解决的问题。罗斯福“新政”中采取的
有利于解决失业问题的措施是（ ）
A、整顿金融 B、兴办公共工程 C、规定工作时数 D、调整工业
9、文艺作品也能反映现实生活。下列文艺作品中揭露法西斯分子罪行，讴歌人民反抗精神的是（ ）
A、德莱塞《美国的悲剧》 B、毕加索《格尔尼卡》 C、列夫托尔斯泰《战争与和平》 D、梵高《向日葵》 10、二战给人类留下的启示有（ ）
①警惕法西斯主义复活，反对霸权主义和强权政治 ②远离战争，珍惜和平
③不同制度的国家能共同应对人类面临的挑战 ④维护世界和平是各国人民的共同任务
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 11、关于两次世界大战的比较说法错误的是（ ）
A、日本在两次世界大战中都是战败国 B、战争都是由德国挑起的
C、对战后世界格局都产生了深远影响 D、战争中都使用了新式武器
12、今年许多欧洲国家举行庆祝活动，纪念诺曼底登陆60周年，下列关于此次战役表述正确的是（ ）
A、加快了北非战场的胜利进程 B、成为第二次世界大战的重要转折点
C、开辟了反法西斯的欧洲第二战场 D、促进世界反法西斯联盟最终形成
二、材料题。
13、追求和平，避免战争，是人类追求的永恒主题，也是人们至今没能解决的难题。结合所学的历史知识，回答下列问题
（1）20世纪初，第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么？这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响？
（2）1939年，第二次世界大战爆发。第二次世界大战全面爆发的标志性事件是什么？“团结就是力量”，结合第二次世界大战的具体事例，说明这一观点的正确性。
（3）第二次世界大战后，人类没有再发生大规模世界性战争，但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。
14．阅读下列材料：
材料一：二战后美国经济增长表 年份 1951951961975 1981981991990 5 5 2 5 4 9 国内生产8.7 5.6 6.3 －－3.3 3.9 4 总值 0.8 1.9 增长率（％） 材料二：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……
──法国作家 维克多?雨果
材料三：二战后日本经济增长示意图
（1）根据材料一，结合所学的知识，请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特征。
（2）1993年，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局