《古代埃及》导学案
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一、【学习目标】
1.了解金字塔是古埃及文明的象征；
2.初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。 二、【重难点】
重点：古埃及文明、金字塔与法老 难点：正确评价金字塔
三、【自学指导】（带着问题认真阅读P3-6，用笔划出关键词 ）1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？ 2、埃及建立国家的发展过程（时间） 3、金字塔的由来、代表及其文明象征 4、埃及统治者（法老）的权利
四、【合作探究】 （对学、 群学， 解决以下问题 ） 1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？
2、尼罗河与古埃及科技文化的发展有什么关系？
五、【当堂训练】
1、古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一时间为（
）
A．约公元前3500年 B．约公元前3100年 C．约公元前22世纪 D．约公元前16世纪 2、下列各项与尼罗河流域有关的是（ ） A.中国青铜时代 B.古埃及金字塔 C.《汉谟拉比法典》 D.印度种姓制度
3、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A．建造金字塔和狮身人面像 B．发明楔形文字 C．建造巴黎圣母院 D．建造麦加清真寺
4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是（ ） A.教堂 B.寺院 C.陵墓 D.神庙 5、关于金字塔的说法，错误的是（ ） A．是国王的巨型陵墓 B．是古巴比伦文明的象征
C．是奴隶和劳动人民被奴役的象征 D．是国王权力的象征
6、马修斯在《西方人文读本》中写道：“建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。”材料不能说明金字塔建造技术水平相关信息的是（ ）
A.国王陵墓 B.计算精确 C.巨石采集 D.运输科学 7、材料题
看下面图片，回答问题
A B
（1） 上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么？
（2） 它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？
（3）图B的用途是什么？有什么意义？
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了
参考答案：
【合作探究】