人教版五年级下册语文数学英语期中试卷

第十册语文期中考试题

班级 姓名 得分

一、 看拼音写词语。(注意把字写得工整,美观)(12分,其中书写占2分)

shōu liǎn xù mù xuán shū dòng chá zuò luò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu yǎ piāo fú cí shàn tǎn lù jiàn tǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 把词语补充完整。(9分)

( )山( )岭 ( )声( )迹 理( )词( ) ( )天( )地 ( )波( )浪 众志( )( ) 金( )辉煌 ( )牵( )绕 ( )( )( )笑 三、 根据要求写句子。(3+4+2=9分) 1. 阿炳用琴声告诉人们什么?

2. 刚刚绽放与盛开着的玉兰花在作者笔下是什么样儿的?

3. 写出《三亚落日》一文中你最喜欢的描写落日的一个句子。 四、 按要求完成练习。(2+2+4+3) 1. 写句子。

A.王海捧起即将放飞的信鸽,紧紧地贴在自己的脸上。 ..

B.……万籁俱寂…… 2、填写关联词语。

(1)人们注意了环境保护,( )这一带恢复了山清水秀的面目。 (2)大家总以为学电脑很难,( )它的操作相当简便。 3、改错。(在不正确的字或词下画横线,并订正在相应的括号里。) (1)音乐大厅里座无虚席,悠扬的乐声使人们如痴如醉。( )( ) (2)张梅克苦钻研,虑心好学,每次考试都能取得出色的成绩。( )( ) (3)当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。( ) (4)小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。( ) 4.在句子中填上合适的词。(3分)

瞧!那边走来了一( )漂亮的女孩。她身穿一( )粉红色上衣,一( )黑裙子,头戴一( )太阳帽,手握一( )画笔,正专心致志地画一( )美丽的春景图。 五、根据课文内容填空。(3+5+2+2)

1、学习课文 ,我们了解到一首二胡名曲的诞生;学了课文 ,我们领略到大自然景观的神奇与壮美;学了课文 ,我们对部分稀有动物有了更深刻的了解。

2、《游园不值》是一首赞美 的诗,诗人游园恰逢主人不在,从题目中 一词可以看出,作者未扫兴,因为他看到了

。《绝句》一诗通过 、 、写出了春天的特点。

3、谈到“人脑”时,茅以升认为 。

4、“ , ”爸爸远离家乡时,他的朋友这样安慰他。 六、排序(6分)

( )彩虹不相信,反而更骄傲了。 ( )人人都赞美彩虹。

( )刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。 ( )太阳摇摇头,立刻躲进云朵,彩虹就不见了。 ( )彩虹听了,就骄傲起来,说自己比太阳不美丽。

( )太阳对彩虹说:“你确实美丽,但要是没有我,也就没有你。” 七、阅读短文,完成练习。(3+3+2)

蒲公英

春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的毛毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“噍,我是多么漂亮呀!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌;花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊。我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我的大吗?”

绿叶听完,连连摇头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素 接收阳光,进行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶 为你陪衬,你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来还是我们绿叶的本领最大啊!”

绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了:“这是谁在上面自吹自擂啊?如果没有我们为你输送生命的汁液,你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高,而我呢,却埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶,也晒不到阳光。我整日整夜不声不响,竭尽全力地顶着坚石、硬土,为你们输送着生命的汁液……”

蒲公英花和绿叶,都惭愧地低下了头。沉默啊沉默,在沉默中思索,在沉默中觉醒! 1.

这篇短文将蒲公英花和绿叶“在地上只有三寸高”与根须

对比,将蒲公英花和绿叶的自吹自擂与根须的 对比,赞美了根须 的高尚品质

2、阅读短文。从文中概括出写蒲公英花、绿叶、根须的作用。

蒲公英花: 绿叶: 根须:

3、根据短文的最后一段,发挥想象,补写一段蒲公英花(或绿叶)低下头后思索的话。 八、 作文。(33分,其中书写占3分)

根据所给材料展开合理想象,题目自拟

要求:着重将人物心理活动、语言、动作具体刻画出来。语句通顺,书写工整,标点正确。 材料:今天是我生日,晚上我回到家,妈妈还没回来,六点、七点……我委屈得哭了,不知不觉睡着了……

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