部编版四年级积累总复习下册语文期末试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 组词语中没有错别字。 4. （4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。 5. （5）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 4. 阅读课内片段，完成练习 一、基础练习(40分) 1. 看拼音写词语 shà shí ______ gāo sǒng ______ níng jié ______ hóu lóng ______ fènɡ xì ______ 2. 看拼音写词语。 máng ______碌 máng ______童 tuī jiàn ______ liáo ______天 liáo ______阔 cuī cù ______ xiān ______开 xiān ______弱 fān ______越 fān ______茄 qīng ér yì zhān yǎng jǔ ______ ______ 《蝙蝠与雷达》节选 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清huǎng rán dà 楚所有的东西吗？ wù 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。______ 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1. （1）选择划线字正确的读音。 3. 判断下列说法是否正确。 1. （1）《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水系______（jì xì）着 蒙______（mēng méng）上 塞______（sāi sè）上 2. （2）选文第一段使用的修辞手法是______，请模仿这种风光的诗。 2. （2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。 3. （3）“鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这 1 / 4修辞手法写一句话：______。 3. （3）照样子，写两个含有反义词的成语。 例：横七竖八、______、______
4. （4）科学家通过三次不同的试验，目的是______；最后
得出的结论是______。
5. （5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达， A .弥漫 阻档 不速之客 辽阔无银 B .摇蓝 拨电话 连绵起伏 腹背受敌 C .振撼 流倘 此起彼落 争先恐后 D .敏锐 抱怨 梦寐以求 驱寒取暖 使它能在夜间安全飞行。
我还知道人们从______得到启示，发明了______。 5. 选词填空
视察 考察 观察 惊奇 奇异 神奇 剧烈 激烈 猛烈
1. （1）科学家经常外出______。
2. （2）领导来村里______工作，解决了当地村民吃水难的
问题。
3. （3）我经过连续几天的认真______，终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
4. （4）这些古代的神话传说，都被人们染上了一层______
的色彩。
5. （5）盲童竟然拢住了蝴蝶，真令我______。 6. （6）双龙洞景色______。
7. （7）______的海风袭击了渔船。
8. （8）他的身心经常被一阵______的疼痛折磨着。 9. （9）同学们展开了一场______的唇枪舌剑。
6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
7. 按要求写句子
①火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句） ②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句） ③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句） ④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句） 8. 把下列句子补写完整
1. （1）如果乱砍树木，______
2. （2）______，生命才会变得充实而有意义。 3. （3）不管遇到多大的困难，______ 4. （4）只要我们万众一心，______
9. 把句子补充完整
1. （1）天上鱼鳞斑，______。 2. （2）______，长河落日圆。 3. （3）昼出耘田夜绩麻，______。 4. （4）______，桃花流水鳜鱼肥。 5. （5）______，子规声里雨如烟。
10. 在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。
11. 《自然之道》一文告诉我们______；《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。
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二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。 王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。 王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1. （1）选出下面两个词在文中正确的解释
①琅琅______：A.金石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。 ②诱惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人认识模糊而做坏事。
2. （2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？
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正确的答案是（ ）
A .王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。 B .昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C .王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
3. （3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。
4. （4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟
他的什么品质有关？为什么？（写一个方面） 5. （5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。 13. 点击人物。
①格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“______”，他的设计策略是______，______。
②通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有______的刘备，______的祁黄羊，______的明明，______的公仪休，______的竺可桢爷爷。 14. 亲近自然。
①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。
②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）