示字旁和衣字旁
执教者：金东区曙光小学 鲍林坚
教学目标：
1、初步掌握“礻”和“衤”这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 3、临写“祖、福、神、初、裕、补”6个范字，写得正确、端正，比例恰当。
教学重点：掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。 教学难点：带有这两种偏旁的合体字的结构特点。 教具准备：多媒体课件、实物投影仪、写字用具 教学过程：
课前：朗诵《写字姿势歌》和《中华汉字歌》（多媒体出示）
写字姿势歌 头正身直肩放平， 左手压平脚踏实。 指实掌虚丹凤眼， 悬肘腕平掌竖立。 中华汉字歌 中华汉字 源远流长 书法字体 各具特长 甲骨金文 生动形象 篆书隶书 古色古香 行书流畅 正楷端庄 草书奔放 凤舞龙翔 可玩可赏 可品可藏 传播文明 盖世无双
一、复习导入
师：本学期，我们的书法进入偏旁的练习，在前面的学习中我们总结出了五
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步临摹法，你还记得吗？这一方法的五字要诀是什么？（多媒体出示）
《五步临摹法》 读 临 比 改 记
师：今天我们要用这一方法来学习一组新的偏旁。（板贴课题：示字旁和衣字旁）
二、学习示字旁和衣字旁的写法 1、读：
（1）书写第一步读帖，看清偏旁由哪些基本笔画组成的。 示字旁由点、横撇、竖、点四笔写成；衣字旁最后两笔是撇和点。 （2）看清两个偏旁的间架结构。
整体看呈窄长形，（画方框）由点末引下一条垂线，（画垂线）呈左伸右敛之势。
（3）一笔一画看：（板贴书写要领）
①点定位准 ②横点分离 ③横撇夹紧 撇尖对横 ④点竖对齐 ⑤竖起点落
2、临：
（1）教师边讲解边示范，眼睛看投影，伸出手来书空。（投影演示）
（2）学生临写两个偏旁各一个。 3、教师进行比照示范“礻”（投影展示）
（1）师：XX，请你把作业放到投影上来。（投影展示）同学们，练字时，当你写好一个后不要机械地重复，而是要与范字进行比照，注意跟着老师的指点看：
①点定位准 做到没？（生）—— ②横点分离 没做到简单标记提醒自己 ③横撇夹紧 撇尖对横 写得好就在右下方画个红圈圈 ④竖点对齐 ⑤竖起点落
（2）学生比照“衤，座位上的同学问，展示同学答。 （3）师：请回到座位上，和同学一起照这样做。
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4、学生自己比照后，再写两个
教师巡回指导，表扬写字姿势好的，（奖励一个笑脸）如你的写字姿势真标准，你的两肩很放松，你坐得直??并纠正错误的写字姿势。
（2）师生评价（投影展示刚才那位同学和另一位同学的作业）就按刚才比的方法评价。 5、记
师：同学们，相信你在这一读二临三比四改的过程中，已牢牢记住了这两个偏旁的写法，那么写带有这两个偏旁的字就轻松了，来看这些字。
三、汉字演变的故事
（1）生：祖字的示字旁和前面学的不一样。
师：你观察得真仔细，别看示字旁和衣字旁很相像，它们的区别大着呢！示字旁由示字变来，衣字旁由衣字变来。所以，书法字帖上的示字旁大多还保持着它原来的样子和书写笔顺。
（2）想看看“示”“衣”二字，从古到今是怎样演变过来的吗？ “示”、“衣”的演变（多媒体出示）
师：示字是个祭台形，祭台用于祭神祭祖活动，因此，带有示字旁的字与祭祀祖宗神灵等有关。衣字是件上衣形，与它组成的合体字也就与衣服有关。两者意义区别很大，可不能混用哦！我们先来写好“祖”、“初”二字。
四、指导临写范字（板贴“祖”“初”）。 1、读：
师：写字我们仍用《五步临摹法》，读字要把偏旁看成一个整体，侧重读准它与右边部件的间架结构。
（1）引导学生观察，得出间架结构，整体呈左窄右宽 （2）“书法小博士”给我们带建议来了。（多媒体播放录音）
穿插 书写左右结构的合体字，要使结构紧凑，就要学会“穿插”。左让右进，左缺右补，让两部分融为一体。同学们，让我们看视频，学习学习！
2、学生看“祖、初”示范。（多媒体录像）
师：偏旁写到汉字中，位置向左移动了，首画落笔要准确，决定了整个字的点位，一定要慎重落笔哦！
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