尚志市希望中学“四研”互助式高效课堂物理学科导学案
班级： 姓名 年级:八年级 主备人:张小霞 侯艳萍 备课时间:2014 审核人: 负责人 上课时间:2014 编号：
课题：测量物体运动的速度（一）
学习目标：1.会运用匀速直线运动公式测量汽泡的运动速度 2. 会建立运用图像分析实验数据
二、定向导学.互动展示.当堂反馈 流教学内容及学法指导 随堂笔记 程 自研教材页27-29页 重点复习： 1. 速度的计算公式：V=______________ 一、 实验探究 气泡的2. 速度的国际单位:_________速度的常用单速度 位:_________ 通过阅读教材27-28新课知识要点: 页，了解实验装置,实验操1． 实验器材:___________________________ 作步骤,体会设计实验表 格,通过观察实验中的数 据,分析总结气泡运动的规2.实验原理: 根据数据绘制图像。观3.实验步骤: 自 律。 察图像有什么特点。 4.实验分析结论: 二、匀速直线运动 5．_______________________________________ 通过阅读教材28-29知道什么是匀速直线运_______匀速直线运动。 研 页，动,尝试并列举匀速运动的6．________________________________________ 实例会利用速度公式求平叫平均速度。 均速度。 一、
组 研 展 研 升 研 1.对子之间理解互考自研中的笔记。 2.记录实验操作步骤,体会设计实验表格。 3．通过观察实验并在表格中记录实验数据,小组合作分析总结气泡运动规律。 4根据数据绘制图像。总结并观察图像有什么特点。 实验操作中注意事项有： 1． 2． 倒转玻璃管后要保持______________________; 观察气泡在管内的运动,从__________位置开始用停表计时,每_______S在玻璃管上用记号笔记录气泡的位置。 1．关于平均速度，下列说法正确的是（ ） A．平均速度能精确地反映物体运动的快慢 B．平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢 C．匀速直线运动的速度和变速直线运动的平均速度没有区别 D．以上说法都不对 2．甲、乙两小车运动的s-tl图像如图如示，由图像可知（ ） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C．经过6秒，甲乙两车相距2m D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10m 3．下列说法正确的是（ ） Ａ．速度大的物体通过的路程一定长 Ｂ．速度大的物体运动的时间一定短 Ｃ．在相等的路程内速度大的物体运动的时间长 Ｄ．在相等的时间内速度大的物体所通过的路程长