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我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。
出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动。可没过几天，他又不来上课了。
我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。 我问他想不想走出大山。 他说，想。
我说，要走出大山就得好好读书。 他抹眼泪点点头。
我说，相信老师，老师会帮助你的
这个冬天，每天早晨等上课铃声响过后，我和另一位老师轮流着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。
做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也有过埋怨：这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字，想到这一点我就脸红一一我是不是太自私、太虛荣、太渴望回报了呢？
一件事净化了我的灵塊。
我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。
课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里／前面一片荒郊／走尽荒郊／便是人们的道／呀，黑暗里歧路万千／叫我怎样走好／上常！／快给我些光明吧／让我好向前跑／上帝说：光明／我没处给你找／你要光明，自己去造！”
一双双纯洁晶亮的眼晴盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄／没有理想的人像是流水／为什么听不见它的歌唱／原来它被现实的泥沙／逐渐淤塞，变成污浊的池塘…，”
下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。 我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己之歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充滿了喜悦。
那尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！
霎时，我的眼泪夺眶而出。
1．请说说文章画横线句中“我却流下了热泪”的原因。（3分）
12．请简要分析开头一段景物描写的作用。（4分）
13．面对“这个地方”落后的教育现状，“我”做了哪些事情？请简要概括。（4分）
14．文章的后半部分引用了两首诗，这样安排有何妙处？（4分）
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五、语言文字运用与表达（17分。选择题10分，每小题2分；20题4分；21题3分）
15．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是 A．袅娜（nà） 嗟叹（jiē） 颓废（tuí） 游目骋怀（pìn） ．．．．B．自诩（xǔ） 铸造（zhù） 喋血（dié） 皮开肉绽（zhàn） ．．．．C．尺牍（dú） 呼啸（xiào） 俨然（yǎn） 战战兢兢（jīng） ．．．．D．棘手（jí） 天堑（qiàn） 商榷（què） 模棱两可（1éng） ．．．．
16．下列词语中有错别字的一项是
A．荡漾 峥嵘 四合院 目不暇接 B．羞涩 笼罩 伪君子 风云变幻 C．默契 彤云 吊角楼 将功渎罪 D．蛊惑 迄今 钓鱼台 丰功伟绩 17．下列加点的成语使用不正确的一项是
A．作为最大的发展中国家、世界第二大经济体，中国的重要性不言而喻，中．．．．国与国际社会的互动已变得空前紧密，正走近世界舞台中心。 B．读书其实也像一次旅行，你如果走马观花，那么，看到的相应也就难免粗．．．．浅；你如果放慢速度，从容欣赏，就会有更丰富的收获。
C．缅甸新任总统表示，中国、缅甸是邻国，传统友谊源远流长，在“一带一．．．．路”的倡议下，两国各领域的关系有了更进一步发展。
D．关于动物的游戏，目前就有演习说、自娱说、学习说和锻炼说等，哪一种说法更有道理呢？研究者们纷纷人云亦云，各执己见。 ．．．．18．下列句子中有语病的一项是
A．经过将近40年左右改革开放的洗礼，中国的面貌焕然一新，尽显生机活力，开始重振大国的风采。
B．高价奢华的生日聚会，早已远离了孩子们一起玩耍的简单快乐，已经演变成世俗的攀比和无聊的展示。
C．我们国家有56个民族，每个民族都有自己的发展历史和美丽传说，他们共同组成了中华民族大家庭。
D．实现文化精准扶贫，需要在“精确识别、精确帮扶、精确管理”的基础上，做到因地制宜、因人施策。
19．下列依次填入画横线处的句子，最恰当的一项是 时间对每个人都是公正的。人人____________,人人又___________。历史无情，岁月不饶人。老人的日子是_______________,年轻人的时间______________。不过，正如老年是从青年过来的，青年的未来必然是老年. ①不断丧失时间 ②去日苦长，来日苦短
③不断拥有时间 ④当然比老年富有得多，经得起透支和挥霍 A．①④③② B．①③④② C．③②④① D．③0②④
20．下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。（4分）
名言俗语常能给人以生活的启迪。“吃一堑，长一智”，是说经受过一次挫折，就会增长一份智慧，因此，没有经历过挫折的人就不能增长智慧；“失败是成功之母”，是说从失败中可以吸取经验教训，走向成功，因此，没有经历失败就不能获得成功；“忠言逆耳利于行”，是说诚恳逆耳的言辞常对人有益，因此，生活中对人有益的言辞一定是刺耳难听的。常咏名言俗语，感悟生活哲理。
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①没有经历过挫折的人不一定不能增长智慧。 ② ③
21．名著阅读（3分）
阅读下面的文字，完成题目。
翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容＇！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。 以上文字节选自《 》（著作），叙写的是林冲被“逼上梁山”的情节，请联系原著，写出两个能够体现林冲性格特点的词语________、_______. 六、写作（40分
22．以“生活需要________”为题写一篇文章。 要求：
①先将题目补充完整，然后作文； ②除诗歌外，文体不限； ①不少于700字；
④不得透露个人相关信息。
2018年湖南省普通高中学业水平考试 语文试题参考答案
1D 2C 3A 4B 5B 6C 7A 15A 16C 17D 18A 19D 8.（1）沛公说：“他（项伯）跟你相比谁小谁大？ （2）你替我请他进来，我要用对待兄长的礼节待奉他 9、
（1）泣涕连连 载笑载言 （2）狗吠深巷中 虛室有余闲
（3）归去 也无风雨也无晴 （4）不能十步 功在不舍
10．拟人（或“比喻”）趋炎附势、得势便张狂。
11．①为孩子们的纯真而高兴落泪 ②为自己辛勤付出收到效果而欣慰落泪③为孩子们生活的艰苦而同情落泪 ④为孩子们知识的贫乏而心酸落泪 12. ①（从内容看）突出乡村生活环境的恶劣 ②（从结构看）为后文写我的付出和奉献作铺垫；③（从艺术效果看）以荒凉的景物，烘托人物心情。 13．①认真讲课，课堂上旁征博引、设喻举例。②借自行车到小镇上自费买鱼供教学之用。③两次远道家访。④给“有尿床的坏毛病”的同学烘被褥。⑤课外活动，给学生读诗，告诉学生做人的道理
14．①丰富内涵。两首诗含意深远，让学生开阔了视野，懂得了做人的道理，使文章内活更加丰富 ②深化主旨。生命是美丽的，应树立理想，明确方向，寻找光明，走出困境，让生命绽放出美丽的光彩，③增加詩情。两首诗
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诗情浓郁，增加了叙述性文章的诗意。 20
②没有经历失败不一定不能获得成功。
③生活中对人有益的言辞不一定是刺耳难听的 21
水浒（或“水浒传”，或“忠义水浒传”） 示例：
安分守己，忍辱负重，随遇而安，正直善良，侠肝义胆，刚猛激烈，嫉恶如仇，反抗黑暗，崇尚正义，细心镇密等
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