部编版三年级语文上册第二单元测试题
一、基础知识。(42分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn)
凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng) 钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn) 2．读拼音，写字词。(7分)
他带上一hé( ) yán liào( )，沿着pū( )满shuǐ ní( )的shí jìng
来到山上，绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。 3．选择题。(4分)
(1)下列词语搭配不正确的是( )
A．亮晶晶的水洼 B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的气味
(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( )
A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》
4．在括号里填上表示颜色的词语。(6分) _______的叶子 _______的小雨靴 _______的枫叶 _______的小喇叭 _______的颜料 _______的菊花 5．按要求完成句子练习。(6分)
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。 (2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。 _______________________________________________________ (3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句)
_______________________________________________________ 6．根据课文内容填空。(13分)
(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。
(2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。
二、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(12分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分)
2．用“ ”画出选文中的中心句。(2分) 3．把下列比喻句补充完整。(2分)
(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。 4．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3分)
________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分)
短暂的秋天