关于提高高校青年教师工作积极性的探讨
在现阶段，一方面，受国际国内大环境、小气候的共同作用和影响，高校青年教师思想政治教育工作面临着复杂的形势；另一方面，高校改革的深化和各项事业的不断发展在教职员工的思想领域引发了不小的震动。研究这些新问题，并提出有效的解决办法，是目前形势下有利于增强青年教师思想政治教育的有效性，有利于提高教师的工作积极性的根本保证。
高校院部部分教师工作主动性和积极性不高，主要体现在本职工作上没有做到尽职尽责，本职工作外对院部的发展、学科的发展、专业建设、新专业申报及人才培养等工作没有主动献策，没有积极参与，没有努力创新与探索。根据这些问题并结合实际情况，着重从思想政治教育、人文管理、物质奖励等方面探讨解决的办法，建立健康长效的机制，以期调动我院每一个教师的工作积极性，使每一个教师从思想和实际行动上统一到院部的发展大计上来，建立一支团结的能攻坚克难的教工队伍，使整个院部行动统一又具有蓬勃发展的活力。
一、加强思想政治教育，提高教师积极性 本科院校青年教师基础理论和专业知识扎实，90%具有硕士学位，对学术观点或现实问题能很快作出反应和判断，
善于独立思维，不盲从名人，敢于并善于提出自己的见解，思想相对比较开放。其次自我意识强烈，和当代青年人一样，考虑和解决问题，想自己的多，想别人的少；想个人的多，想集体的少，想集体如何满足自己要求的多，想自己如何满足集体要求的少；面对挫折，认为社会或集体存在问题的多，认为自己存在问题的少。此外青年教师政治热情普遍较高，关心政治，关心时事，具有忧国忧民意识。最后青年教师大多数都有着远大的理想，都想成就一番事业，以实现自己的人生价值，并努力跟踪、掌握学科发展的前沿，积极主动地为适应社会主义市场经济的发展而发奋努力。 随着社会主义市场经济的确立和发展，社会经济、文化生活发生了巨大变化，个人利益得到充分的肯定，人们的思维方式、生活方式及思想道德观念也受到了极大的冲击。因而，在思想政治教育方面，我院青年教师也存在其他高校青年教师一样的问题。比如过于关心物质利益，而看淡理想信念，关心自身价值实现，关心个人业务发展情况较多，对社会转型过程中出现的种种问题，有时感到困惑和茫然，不知所措。奉献敬业思想有所衰退，在付出与索取、理想与现实的矛盾中陷入困境。
针对教师的特点和思想政治教育领域存在的问题，提出相应的办法做好教师的思想政治工作。 1、院领导重视，建立长效工作机制
要建立适合青年教师特点的思想政治工作制度，建立责任制和必要的奖惩制度，形成制度保障，使工作有的放矢；此外，院部领导要努力为青年教师的健康成长创造良好的工作环境，特别要加强人文环境的建设，做到事业招人、感情留人。
2、关心青年教师工作与生活
把解决青年教师的实际问题与思想问题结合起来，使得思想政治教育工作虚实结合、标本兼顾。目前最需要做的是与学校一起努力改善青年教师的工作条件和生活条件，这是青年教师思想不稳定的主要原因，这些现实问题是无法回避的。青年教师参加工作时间短，收入低，待遇差，这些都是他们的后顾之忧。所以，加强青年教师思想政治教育工作，不能完全停留在理论高度上，要尽力为他们多办实事，努力改善他们的教学科研条件和物质生活待遇，解除他们的后顾之忧，使青年教师在工作中能安心、专心、热心，充分发挥他们的聪敏才智和工作积极性。
3、实施青年教师导师制，加快青年教师的成长 应“以老带新、师徒结对”，充分发挥老教师的传、帮、带作用，使青年教师尽快适应教学环境。在业务上，老教师有丰富的教学经验，他们对青年教师的健康成长能产生良好的影响和促进作用，在教学方面老教师能时时刻刻影响和带动年轻教师，让年轻教师多听老教师的课，使其取长补短，