第7课
1.下列能准确反映出春秋战国时期的时代特征的是（ ） A．奴隶制开始形成 B．封建制开始确立 C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸不断
2.某市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”(《三字经》)其中的“七雄”是指( ) A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
3.与春秋时期战争相比,下列不属于战国时期战争特点的是 ( ) A.战争规模大,参战兵力较多 B.交战区域广
C.继续打着“尊天子,攘四夷”的旗号来扩展疆域 D.持续时间较长
4.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是 ( ) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法
D.铁制农具与牛耕的推广
5.公元前361年,秦孝公即位。由于国力不强,秦国受到各诸侯国的歧视,秦孝公痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( ) A.实行分封制 B.任用商鞅进行变法 C.推进大一统
D.推行汉化政策
6.牛牛一家人是生活在战国时期的农民,下列是关于他们家农业生产情况的描述,这些描述 ( ①他父亲牵着牛耕地去了 ②他家里又买了一些铁农具 ③牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了 ④都江堰修好后他家灌溉田地更方便了 A.可能全部是事实 B.只有①②符合当时情况 C.②③在当时不可能出现
) D.只有一项是正确的
7.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( ) ①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量 ③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮 A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②④
8.商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是( )
①变法代表了新兴地主阶级的利益 ②“奖励军功,按功授爵”是改革的一项重要措施 ③改革措施体现了法家思想 ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 A.①②③ C.①②④
B.②③④ D.①③④
9.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修筑于 ( ) A.战国时期赵国 C.战国时期秦国
B.战国时期齐国 D.战国时期楚国
10.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
商鞅变法的内容
确立县制,由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 政治 改革户籍制度,加强对人民的管理 严明法度,禁止私斗 废除井田制,允许土地自由买卖 经济 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
【角色扮演】
(1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
【理解学习】
(2)根据上述材料,商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么?
【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C
10.(1)支持。因为商鞅变法鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。(注:持不同看法,但言之有理也可) (2)确立县制,由国君直接派官吏治理。
(3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展的潮流,是否推动社会的发展。