统编版五年级语文上册期末闯关卷二
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下面各题中都有一个错误读音，将它找出来并把正确的写在后面括号里。(4分)
1.①黛．(dài)色 ②哎哟．(yō) ③浩瀚．(hán) ( ) 2.①堡垒．(1ěi) ②执拗．(yòu) ③搁．(gē)置 （ ） 3.①步履．(1ǚ道) ②矛．(máo)盾 ③客栈．(jàn) ( ) 4.①誊．(yù)写 ②袅袅．(niǎo) ③补偿．(cháng) ( ) 二、根据词语意思组词。(8分)
1.“屑”表示碎末，可组词( )；表示琐碎，可组词( )；表示认为值
得(做)，可组词（ ）。
2.“珍”表示宝物，可组词( )；表示宝贵的，贵重的，可组词( )；
表示重视，可组词（ ）。
3.“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词( )；表示双方相持不下，可组词
（ ）。
三、选择，把正确答案的序号填进括号里。(6分)
1.下面词语字形完全正确的一组是（ ）。
A.丝豪 辉煌 B.销毁 颓败
C.游泳 考滤 D.理直气状 协调
2.“死去元知万事空”一句中，“元”的意思是（ ）。
A.姓 B.第一
C.本来 D.朝代名
3.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（ ）。 A.李白 B.苏轼
C.孔子 D.朱熹
四、写出下面句子使用的修辞手法或说明方法。(6分)
1.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ） 2.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 3.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）
4.增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（ ）
5.猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 （ ）
6.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）
五、根据课文内容填空。(14分)
1.从语言风格看，《太阳》的语言( )《松鼠》的语言( )；从表达的方法
来看，《太阳》主要采用了( )，《松鼠》则运用了( )。
A.精练平实
B.生动传神，极具文学色彩
C.比喻、拟人的修辞手法
D.列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法
2.本学期，我了解了有关___________、______________的民间故事；从
《__________________》(节选)一文中，我知道了一百多年前梁启超先生的强国梦想；
从《___________________》一文中，我了解了比猎豹的速度更快的事物；我学习了龚自珍写的古诗《____________________》，这首诗中运用了移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望的两句诗是“____________________，芒。天戴其苍，____________。纵有千古，______________。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.将原文补充完整。(2分) _________________”；我知道了《_________________》一诗中爱国诗人陆游的遗愿是:“__________________，_____________________。” 六、诗句我知道。(12分)
1.多多登上黄鹤楼，想到了李白送好友孟浩然时的两句抒情古诗：“________ ___________________，_____________________。”
2.七夕到了，看着天上的明月，我想到两句诗：“_________________________， ______________________。”
3.我和妈妈游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，这让我想起林升的两句古诗“_____________________，_________________________？”
4.“诗中有画，画中有诗。”这是苏轼对王维诗歌的赞美，《山居秋暝》中描写月亮和清泉的诗句是：“____________________，___________________。”
5.《长相思》一诗的作者是_______代诗人_________，我能给这首诗重新排序:__________________________
①身向榆关那畔行 ②故园无此声 ③聒碎乡心梦不成 ④山一程，水一程 ⑤风一更，雪一更 ⑥夜深千帐灯 七、课内阅读。(15分)
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。______________，_____________。干将发硎，有作其
2.用课文原句填空。(6分)
(1)选文中以龙喻少年中国的句子是:______________,________________。 (2)选文中关于“干将莫邪”典故的句子是:____________，___________。 (3)作者对少年中国未来充满希望的句子是:_______________，_______________。3.作者将“少年中国”比做了什么?作者列举这些事物，是想告诉我们什么?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读一读画线句子，谈谈你的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外阅读。(10分)
全神贯注
有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhan)蝉(chan)。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿(gn)就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口“妙极了！妙极了”老人看了看他们，笑着说:“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤(chan)抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”
孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”
老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不
让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。 粘蝉是这样，做其他事也是这样。”
1.根据意思，写出文中的词语。(3分) (1)连声称赞。（ ）
(2)一心一意，集中全部精力。（ ） (3)形容集中全部注意力。（ ） 2.用“___”画出表现老人粘蝉技术高超的句子。(2分)
3.按照下面的提示把第3自然中老人说的话用“/”分为三层。(3分) ①苦练举竿和站立功夫。②粘蝉时要全神贯注。③终于能够见一个粘一个了。 4.这篇短文的中心句是( )(2分)
A.蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一线样容易。
B.粘蝉必须全神贯注。
C.勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。 九、我手写我心。(25分)
在你五年的小学生活中，是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢?为什么呢?请你以《谢谢，》为题，写一篇不少于450字的习作。