五年级班队会教案
第二学期
三项教育——德育
1 集体荣誉，大家创造
一、教育与训练目标
1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。 2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。 二、教育与训练要点
1、班集体的事要人人关心。 2、怎样才使集体更美。 三、教育与训练过程 1、游戏导入。
（1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。
（2）各组按次序每人连续联词。比一比，哪个小组又快又准确。 （3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力） 2、故事激情
（1）讲故事《胜在个人，功在集体》
1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。 （2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？ 3、辨析深化。 （1）辨析内容：
检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
（2）讨论：这样做对吗？为什么？ 4、指导行为。
（1）学生整理班级中不够美好的地方。 （2）评议学生的行为。 5、教育与训练总结。
集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。
2 妈妈，让我来??
一、教育与训练目标
孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。 二、教育与训练要点
1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。 2、学会体贴父母。
3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。 三、教育与训练过程 1、谈话导入。
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同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。 2、开展做玩转盘游戏。
（1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。 （2）集体评议。 3、听故事录音
（1）播放已录制好的故事《朱德小时侯》
中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪。于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。 （2）说说听了故事的想法。 4、辨析深化。
（1）判断正确与否。
A工作了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。 B“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！”
C有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。” （2）讨论理由，指导行为。 5、小结。 同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，而是要自觉经常地做。你能做到吗？ 四、教育和训练巩固与延伸
从实际出发，每天为父母分担家务。
3 献爱心，架金桥
一、教育与训练目标
1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心系贫困生，情献小伙伴。” 、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。 二、教育与训练要点
1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出援助之手。 2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。 三、教育与训练过程 1、小品导入。
（1）表演小品《星期天》
星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。 （2）说说看了小品后有什么想法。 2、故事激情。
（1）讲故事《我要上学》
小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。由于无钱供他读书，他辍了学，现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。
亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？
（2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据学生回答，板书：献爱心）
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