2018-2019学年初一第一学期地理教学计划
为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学计划如下：
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以创新精神为指针，以县教研室工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况分析
本学期，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
三、本册教材分析
本学期教学内容，共计五章，第一章《让我们走进地理》本章重在引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。分别介绍了地理学科的学习内容和学习意义，以及地理学习的方法与途径。第二章《地球的面貌》本
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章简单介绍了地球，认识了海陆分布和变迁。第三章《世界的居民》重在培养学生的人地和谐发展的核心素养。第四章《世界的气候》本章选择了天气、气温、降水三方面内容，以及世界气候类型的分布，力求通过本章的学习，让学生认识世界气候的地区差异。第五章《世界的发展差异》这章引入世界发展差异，国际合作，国际组织等政治经济概念，为学生以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。
四、本期总体教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、完成本期教学任务的具体措施
1、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
2、参加听共同体听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
3、积极参加教研教改活动，在县教研室的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科竞赛活动，激发学生学习兴趣。
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5、认真参与共同体的集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 六、教学进度：
9.3----9.9 我们身边的地理
9.10-----9.16 我们怎么学地理（第一二课时）
9.17----9.23 9.24----9.30 10.1----10.7 10.8----10.14 10.15---10.21 10.22----10.28 10.29---11.4 11.5---11.11 11.12----11.18 11.19----11.25 11.26---12.2 12.3---12.9 12.10---12.16 12.17---12.23 12.24----12.30
我们怎么学地理（第三课时）、认识地球（第一课时） 认识地球（第二三课时） 国庆节
世界的海陆分布、世界的地形（第一课时） 世界的地形（第二课时）、海陆变迁 世界的人口 期中复习检测
世界的人种、世界的语言与宗教 世界的聚落、天气和气候 气温和降水（第一二课时）
气温和降水（第三课时）、影响气候的主要因素（第一课时）影响气候的主要因素（第二三课时） 世界主要气候类型（第一二课时） 世界主要气候类型（第三课时）、复习检测 世界的发展差异 3