福师《学前儿童科学教育》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是：（） A. 吸收精神 B. 坚持性 C. 独立性
D. 对材料的操作、工具的使用 正确答案：D
2. 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是： A. 游戏的趣味性 B. 游戏的活动性 C. 游戏的科学性 D. 游戏的规则 正确答案：C
3. “做中学”科学教育项目起源于 A. 法国 B. 美国 C. 中国 D. 德国
正确答案：B
4. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是 A. 探索态度 B. 探索对象 C. 探索过程 D. 探索结果 正确答案：B
5. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ）。 A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的评价 C. 学前儿童科学教育的方法 D. 学前儿童科学教育的内容 正确答案：C
6. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（ ）。
A. 人体的结构、功能及保护 B. 人的心理活动 C. 个体的生命过程
D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 正确答案：A
7. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是： A. 探索对象 B. 探索态度 C. 探索过程 D. 探索结果 正确答案：B
8. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ）。 A. 锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B. 气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C. 各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D. 儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等 正确答案：C
9. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是 A. 绳子 B. 秤 C. 直尺 D. 钟表
正确答案：A
10. 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是 A. 观察法 B. 测量法 C. 自然观察法 D. 自然测量法 正确答案：A
11. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是： A. 没有具体的活动目标和计划 B. 学习过程中教师的干预较少 C. 仍然有具体的目标和计划
D. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主 正确答案：C
12. 科学游戏旨在：
A. 重复游戏中所伴随的科学现象
B. 探索科学现象之间的关系或解决问题 C. 获得新发现，掌握新知识
D. 通过游戏体现问题、任务或目的 正确答案：A
13. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ）。 A. 绘画式 B. 表格式 C. 插袋式 D. 转盘式 正确答案：A
14. 幼儿科学教育的实质是： A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动 D. 主动建构初级科学概念 正确答案：C
15. 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（ ）。 A. 思考的技能 B. 概括的技能 C. 分类的技能 D. 实验的技能 正确答案：A
16. 专门的学前儿童科学教育活动不包括 A. 集体教学活动中的科学教育 B. 区角活动中的科学教育 C. 偶发性科学教育活动 D. 游戏活动中的科学教育 正确答案：D
17. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是 A. 在地图上测量两个城市的距离 B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等 D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段 正确答案：A
18. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：
A. 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 C. 反对迷信
D. .教师要给对的、符合客观事实的科学知识 正确答案：A
19. 科学教育的最终目的是 A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心
C. 培养儿童真善美的完美个性 D. 培养学科学的方法 正确答案：C
20. 科学技术的功能包括 A. 认识功能、精神功能 B. 认识功能、创造功能 C. 认识功能、生产力功能 D. 精神功能、创造功能 正确答案：C
福师《学前儿童科学教育》在线作业一 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 正规性科学活动的作用是：
A. 保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能