充分履行受聘岗位职责。解聘、落聘、违纪违规教师按有关政策法规规定执行。
五、奖励与惩罚
学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法并与教师绩效工资挂钓。教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等；考核不合格的，则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，并扣除一定金额年终考核奖，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。
新铺镇新铺镇中心小学：（盖章）
校长签字： 教师签字：
2009年8 月28日
新铺镇中心小学教师岗位目标考核责任书
为了全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥教师工作的主动性和创造性，进一步规范教师过程管理，努力提高教育教学质量，特拟定我校教师岗位目标考核责任书。
一、师德师风目标
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，做到“爱生、乐教、敬业、自尊、创新”，加强个人修养，服从工作分配，履行教师岗位职责；狠抓学生养成教育，以“中小学十四大良好习惯”为切入点，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
2、（1）体罚、变相体罚造成严重影响的；（2）以职谋私造成较大影响的；（3）工作期间出现抹牌赌博，给学校造成影响的；（4）不认真履行工作职责，发生重大事故的；（5）工作不负责任，工作中发生重大渎职、失职、失误行为；（6）不讲组织原则，影响安定团结，越级反映情况的；（7）出现乱收费现象经警告不改正或造成重大影响者（如私自推销教辅资料等）；（8）有偿家教被举报，经查属实的。（9）未完成上级主管部门重要任务，出现影响学校工作考核的；（10）违反计划生育行为者。
二、教育教学目标 1、工作量
1、教师教学工作量：每一课时按1分计算，代一节课按3分计
算。其中，折算办法：（3-6年级）语文1.2时/节；英语（空中课堂）1.1时/节，其余视作1时/节。
2、远程工作：科学课按开出率达100%者，每节学生分组实验课加3课时（以上报教导处记载为准）；依据资源接收情况，本学年语文、数学应利用远程资源上课，每学期不少于10节，每缺一节扣1分，每超1节加2分。其它科目用资源上课的，每节加1分。
2、教育教学能力
计划总结：①按学校要求期初制定针对性强，切实可行的部门工作计划和学科教学计划。计划应目标明确，内容全面，措施得当，有效、可行。②期末有总结，内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，今后工作设想明确。
备课上课：①遵循“面向全体学生，全面提高教学质量”原则，按《孝南区中小学教学管理常规》的具体要求执行。②每周二、周四必须进行同年级同科集体备课，兼职科要协调好备课时间，专业课教师要保证备课时间。③同年级同科必须用集体备案上课，针对各班学生特点任课教师可在在课后记载栏中提出修改意见。④集体备课案必须保证每位教师一套，提倡用电子备课，不会用电子课案的必须在备课本上书写。⑤每周必须保证同年级同科相互听课一节，搞好教学研究，提倡同一内容多次研讨。
作业、测验：①作业设计科学，完成量安排合理。每节课应保证至少10分钟的作业时间，作业布置量由各学科组制定。②作业批改与讲评的要求：及时收、及时批、及时发；要有批阅日期，批阅等第，
要有更正措施，大作文要有眉批和尾批。③严格考试管理，各科应科学合理地制定检测方案，期中、期末测试要认真进行质量检测分析。
3、教育教学管理
学习培训：建立继续教育培训制度，全体教师应积极参加教育局组织的教师继续教育培训，并获得合格证，如不能按时保质完成学习、培训任务的，或受上级培训部门通报批评的，参照师德规范项扣分。教师每周保证不少于1小时的政治、业务集中学习时间。
校本教研：积极参加校本研修和教改实验活动，勇于承担实验课题。每位教师每学期听课不少于15节，每学期上１节公开课或研究课，写1篇质量较高心得体会文章；教研组长每周听课不少１节，集体备课每周在1节以上。
常规检查：每学期至少进行三次常规检查，对教师常规工作情况进行量化打分，并做好相应的记录，在教师会上反馈通报。
培补家访：有计划组织学生开展活动，经常与本班科任教师和学生家长取得联系，做好 “学困生”培补、家访工作，每月至少2-3次，对潜能生要有帮扶措施和记录，有辅导计划及总结。并将记载上交学校备档，由学校核实后可予以加分。凡辅导学生获奖的，按学生获奖人次×2分记分（以证书或文件通报为凭）。
4、安全工作
1、全体教师应将安全工作放在重要的位置，每节课前必须清点学生人数，如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须及时落实学生去向，发现问题及时报告学校。2、班主任及科任教师应对学生