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福师《学前教育评价》在线作业二
一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。 . 测验运动的批评期 . 平衡发展期 . 专业化时期 . 实践时期 正确答案：
2. 幼儿发展评价的方法包括____。 . 观察法 . 谈话法
. 档案袋评估法 . 作品分析法 正确答案：
3. 对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
. 教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上 . 教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性 . 教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
. 教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感 正确答案：
4. 教师发展评价的方法主要有____。 . 自我评价 . 案例分析 . 观察记录 . 家长评价 正确答案：
5. 下列说法正确的是：____。
. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的 . 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展
. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。 正确答案：
6. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。 . 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价 . 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价
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. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价 正确答案：
7. 托幼机构教育质量的评价标准有：____。 . 素质标准 . 职责标准 . 效率标准 . 效果标准 正确答案：
8. 成长记录袋主要收集下列哪些结果____。 . 作品样本 . 各种调查 . 各种测验 . 观察记录 正确答案：
9. 编制评价标准基本步骤：____。 . 草拟评价标准
. 论证草拟的评价标准 . 征询群众意见 . 试评并修订 正确答案：
10. 凯茨（L.Ktz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。 . 师幼比例
. 工作人员资格及稳定性 . 师幼交往的特征
. 便具和防火安全设备等的数量 正确答案：
福师《学前教育评价》在线作业二
二、判断题（共 40 道试题，共 80 分。）
1. 总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。 . 错误 . 正确 正确答案：
2. 80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。 . 错误
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. 正确 正确答案：
3. 定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。 . 错误 . 正确 正确答案：
4. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。 . 错误 . 正确 正确答案：
5. 托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。 . 错误 . 正确 正确答案：
6. 学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。 . 错误 . 正确 正确答案：
7. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。 . 错误 . 正确 正确答案：
8. 教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。 . 错误 . 正确 正确答案：
9. 在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。 . 错误 . 正确 正确答案：
10. 按评价的基准划分，幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。 . 错误 . 正确 正确答案：
11. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。 . 错误 . 正确 正确答案：
12. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。 . 错误