2019年高中毕业年级第一次质量预测
生物试题卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题）两部分。第I卷1至6页,第II卷6至
8页，考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60 分。）
1. 以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述，不正确的是 A. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发互补配对 B. C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素
C. 线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中，一定不含有核糖的是酶 D. 糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
2. 某多肽分子式是C21HxOyN4S2(无二硫键），已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种 作原料合成的：亮氨酸(C6H13NO2)、天门冬氨酸（C4H7NO4)、苯丙氨酸（C9Hn N02)、丙氨 酸(C3H7NO2K半胱氨酸（C3H7NO2Sh以下对该多肽的描述不正确的是
A. 有3个肽键
B. 水解后得到4种氨基酸
C. 含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32 D. 只有一个羧基
3. 右图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的不正确叙述是 A. ①和②均为选择透过性膜
B. 光反应的产物有O2、还原氢和ATP等
C. ③上的反应需要光，不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成 4. 下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属
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于图示细胞间信息交流方式的是
A. 受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 B. 膝跳反射时，传人神经元引起传出神经元兴奋 C. 甲状腺细胞对促甲状腺激素的反馈调节 D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
5在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞。当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,如果细胞需要,它们仍能进人细胞。关于此现象下列叙述正确的是
B. 这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运辖进入细胞的
C. 这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度，也可从低浓度运输到高浓度 C.葡萄糖、氨基黢等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细跑化学反应所产生的能 量，逆浓度进入细胞时需要
D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关,所以它们的运输方式应 为被动运输 6. 美国生物学家马古利斯,在她1970年出舨的《真核细霣的起源》一书中提出“蓝藻被 真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”，这是解释线粒体、叶绿体等细跑器起源的一种学 说，称为内共生学说￡以下各项叙述不_很好迪支持该学说的是
A. 叶绿体DNA在大小、形态构等方面与蓝藻相似 B. 叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似 C. 叶绿体中不含有藻蓝素等色素 D. 叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体
7. ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是 A. ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 B. ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C. ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.黑暗条件下.植物细胞中只有线粒体可以产生ATP
8.将某祌植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以
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该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实绘结果如下表所示。
下列对该表数据分析正确的是
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A. 昼夜不停垲光照.温度为20C时该植物不能生长
0
B. 昼夜不停地光照，温度为40C时,最有利于有机物的积累
0
C. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35C的条件下,该植物能正常生长 0
D. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在45C的条件下，该植物能 正常生长
9. 2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究領域镦出杰出贡献的英 国和日本的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细飽重新诱导回干细滬 状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于柱床医学.下列有关叙述错误的
是
A. 细胞核重编程与绽莕内基因的选择性表达密切相关 B. 该项研究为狺床上第决器官移植的排斥反应带来希望 C. “动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 D.他们的实验验证了动物绽胞的全能性
10. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是 A. 双缩脲试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线蓝绿色 B. 碘液一淀粉一蓝色;重铬酸钾溶液--酒精--灰绿色 C. 二苯胺一DNA—蓝色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色 D. 醋酸洋红染液一染色体一红色；苏丹IV染液一脂肪一橘黄色 11. 下列关于显微镜高倍镜使用的描述，错误的是 A. 先在低倍镜下看清楚.再转至高倍镜 B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C. 高倍镜下视野较暗，可调大光圈使视野变亮 D. 高倍镜放大了倍数，但观察到的实际面积缩小
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