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5、下面老师先给大家讲个古代书法家的故事。介绍柳公权及柳公权刻苦练字的故事。
6、激励学生向古代书家学习。我们只有认真写字，才能不断进步。自己的字要多检查一下，发现哪里写得不够好，就继续有针对性地练习。
7、今天我们就来看看那个同学最像小柳公权了，比一比谁写得最好最认真。 8、例字指导：
“夜”，笔画较多。第一画点要写在竖中线上；第二笔横不要太长；三个撇的长短、方向都要有所变化；最后一捺要伸展，使整个字重心平稳。
“风”，第二笔横斜钩比较难写；横画稍向上斜，至转笔处稍顿笔，然后稍向左下行笔，再转向右下写斜钩。
“声”，上部是“士”提醒学生不要写成“土”，要写得扁一些。最后一撇要写得挺拔有力，斜度要适当，以支撑整个字。
“多”，两个“夕”字上下重叠，上小下大。两个横撇的横要写平。几个撇的方向应该一致。两个点要写在竖中线上。 9、学生先描后写，教师巡回检查、指导。 10、学生评议，教师评议，给出评价。
课后反思
教师要对每个字的笔顺规则进行具体指导，让学生知道按照笔顺写字，容易把字写好，还能加快写字的速度。