《篮球》课程简介
开课专业 学时 体育教育专业 320 课程性质 学分 专项提高 20 主要学习内容： 篮球运动概述；篮球技术教学与训练；篮球战术教学与训练；篮球竞赛的组织与编排；篮球竞赛规则与裁判法。 教材： 1孙民治主编.《篮球运动教程》，北京.人民体育出版社，第1版，2007年第1次印刷 2郭永波等主编.《篮球》.北京.北京体育大学出版社.2007年8月第1版第1次印刷 3中国篮球协会审定《篮球规则》,2017 4中国篮球协会审定《篮球裁判员手册》,2017 考核办法： 技术评定30％；达标30％；理论成绩30％ （理论作业）；平时成绩10％。
广州体育学院体育教育专业 《主项选修1（篮球）》课程教学大纲
一、大纲说明
（一）课程性质
根据2017《广州体育学院本科人才培养方案》，本大纲适用于本科体育教育专业的主项选修课程。该课程共计320学时，修完本课程并达到考试合格标准可获得规定的20个学分。
（二）课程目标
1、根据党的教育方针的要求，在教学中必须加强学生的政治思想工作，培养学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。同时结合篮球运动的特点，加强学生的组织纪律性教育，培养学生团结协作、积极进取、关心集体的思想作风和勇猛顽强的意志品质，以及勤学苦练和刻苦钻研精神。把学生培养成为德智体全面发展体育专门人才。
2、使学生较全面系统地掌握篮球技术、战术，并在重点技、战术方面具有一定的运用能力，力争接近篮球二级运动员的水平。
3、使学生较全面掌握篮球教学与训练的基本理论和方法，具有会制定各种教学与训练文件，会组织教学与训练，会组织指挥比赛、会组织竞赛和担任县级比赛裁判工作。
4、基本掌握篮球专项科学研究的理论与方法，并初步具备从事专项科学研究的工作能力。
（三）指导思想与编写原则
本大纲制定是根据党的教育方针和人才培养的总目标，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，遵循高等教育教学的基本规律，贯彻落实教育部、财证部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神以及我院“十三五”发展规划，结合2017广州体育学院体育教育专业培养方案而制定的。它是篮球主项选修教学工作的法定性文件，是培养德智体全面发展，基础厚、口径宽、素质高、能力强，具有良好的职业道德、专业素质和项目特长体育专门人才的重要保证。
本大纲从2017级体育教育专业篮球主项选修的学生开始使用。在执行本大纲规定的过程中，对大纲规定的内容，可注意吸收和补充新的理论知识与技术，不断提高教学效果，努力完成大纲的各项任务。
（四）教学内容安排与学时分配
章 节 第一章：篮球运动总论 第二章：篮球运动技术原理 第三章：篮球技术教学与训练 第四章：篮球运动战术原理 第五章：篮球战术教学与训练 第六章：篮球教学理论与方法 第七章：篮球训练理论与方法 第八章：篮球运动员的专项身体素质训练 第九章：篮球比赛的准备与指挥工作 第十章：篮球竞赛的组织管理 第十一章：篮球规则与裁判法 第十二章：篮球运动科学研究工作 机动 合计
学时 4 2 150 2 70 30 2 20 6 10 12 4 8 320 理论 4 2 2 6 2 2 2 4 6 2 32 实践 150 70 24 18 4 6 6 2 8 288 作业 篮球主项选修教学时数分配
第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 总计
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专项技术、战术 48 42 86 48 224 专项理论 8 8 4 10 30 专项综合实践 6 12 4 36 58 机动 2 2 2 2 8 总计 64 64 96 96 320
备注：考核内容具体评价标准，见篮球教研室主项选修课教学文件。
二、大纲正文
（一）专项技术、战术教学内容
1、篮球技术教学与训练 （1）基础动作 A、移动：起动
跑：变速跑、变向跑、侧身跑和后退跑 跳：双脚起跳、单脚起跳 急停：跨步急停、跳步急停 转身：前转身、后转身
滑步：侧滑步、前滑步、后滑步和滑跳步 后撤步 攻击步
绕步：绕前步、绕后步 B、接球：双手接球、单手接球
C、传球：双手传球：双手胸前、头上、低手传球 单手传球：单手肩上、胸前、体侧、背后、传球 D、运球：高、低运球 运球急停急起 体前变速变向运球 背后运球 转身运球 跨下运球 E、投篮：原地单手投篮 行进间单手投篮 跳起单手投篮 F、抢球、打球、断球 （2）进攻技术
A、摆脱与切入：摆脱、切入
B、获得球：选位获球、抢位接球、抢前获球 C、推进与转移