找短板补短板心得体会
能否深刻认识“补短板”的重要性，对本次“归零翻篇开新局”主题大讨论活动的成败具有至关重要的作用。
补短板是顺应经济社会发展规律的必然选择
“短板”成为热词是在党的十八届五中全会以后。中央召开党的十八届五中全会、中央经济工作会议、中央城市工作会议，都把“补短板”作为重要内容和重要任务。省委书记夏宝龙在第十一次全省县(市、区)委书记工作交流视频会议上强调，要深刻认识找短板补短板的重要性，要认认真真找短板、扎扎实实补短板。
为什么要在这样一个时间节点上提出短板问题?要回答这个问题，首先要搞清楚短板的实质。短板的说法最早出于大家熟知的“木桶原理”。“木桶原理”指出，一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，这块短板就成为木桶容量的“限制因素”，也称短板效应。“补短板”的提出是由经济社会发展阶段的形势任务所决定。近年来，我国经济社会发展取得了长足进展,为实现全面小康社会打下了较为坚实的基础。随着全面深化改革的不断推进，短板效应越来越成为制约我国经济社会发展的突出矛盾。今年是“十三五”开局之年，是全面建成小康社会最后五年的决胜阶段。只有经济发展却没有“五位一体”的协调推进,很难称得上是真正的“全面小康”，集中力量破除短板制约，全力做好补齐短板这篇大文章，对于取得全面建成小康社会决定性胜利具有至关重要的作用。
补短板是“归零翻篇”的重要目的和关键一招
市委书记史济锡在主题大讨论活动动员会讲话中指出，与全省同步高水平全面建成小康社会，找准短板是前提、补好短板是目的。综观市委“归零翻篇开新局”主题大讨论活动的重要文件和重要讲话，深入分析可以发现，“补短板”贯穿活动的全过程，是活动的主要任务，也是关键一招。本次大讨论活动明确提出，要细化措施、明确任务、解决问题，这是与以往一些思想讨论活动有所区别的地方。主题大讨论活动动员会，分析了丽水的基础、阶段和优势后，提出了“丽水在补短板上要有哪些新突破”的问题，从思想理念、经济发展、民生保障、社会治理、体制机制等五大方面进行“三思三问三想三查三看”，涵盖了丽水经济社会和自身建设的各个方面，既是当前和今后五年要重点回答好的“补短板”问题，也提供了认识“补短板”问题的角度和方法。作为丽水的广大党员干部，务必要在主题大讨论活动乃至今后的工作中提高对“补短板”重要性的认识，增强“补短板”的自觉性和主动性。
补短板是完善局部和统筹全局的辩证统一
“归零翻篇开新局”活动已经吹响“精准发力补短板”的号角，但“补短板”并非单纯的力气活，还要有全局意识和看齐意识。深入了解就会发现“补短板”的复杂性，可谓“牵一发而动全身”，绝不是把短板抽出来修补完再放回原位这么简单，至少还要考虑两点：其一，要考虑整个木桶的粘合性。只要一块短板被抽解修补，整个木桶板和板之间的“抱团”和“咬合”就要重新检查，不能有半点马虎;
其二，要考虑“木理、木纹和色泽”。补过的板和其他的板，在“木理、木纹和色泽”上都有差异，从整体美观角度分析，要认真挑选好木板的材质以及处理好外观。所以，“补短板”单单在“短板”这一处用力还不够，还需要注意“整体效应”。同样道理，“归零翻篇开新局”的“补短板”工作也要放在全市的全局中思考和谋划，因此，我们要把握好“省委的新要求”“现实的新需要”和“群众的新期盼”，要把“丽水的新定位”“补短板的新突破”“追求的新起色新作为”和“干部的新担当”统筹起来考虑，使得大讨论活动取得实效。
找短板补短板心得体会
开展“找短板”活动，要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。目前，全区办学条件与教育现代化还有很大差距，特别是城区幼儿园和小学资源不足问题更加明显，大部分教育装备水平远低于省定现代化办学标准。宿城区教育局围绕打造“学在宿城”教育品牌，实施校园基础建设、人才队伍建设、打造特色校园书香校园、打造智慧校园、打造活力校园、提升教育质量“六大工程”，力争在优质教育资源拓展、名优教师数量递增、教育教学质量提升、破解城区适龄儿童“择校热”等方面做出新业绩。
找准“短板”，才能进一步深化“两学一做”学习教育，切实转变思维方式、改进工作作风，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为服务经济发展的实际行动。才能在科技创新工作中，把自主创新工作摆在全部工作的突出位置，推动建立以企业为主体，产学研结