2018-大学生创新基础课期末考试-冯林徐斌

D、遗觉象

正确答案: B 17

高台跳水采用物理参数改变水的密度,向游泳池的水中打入气泡,降低水的密度,使水变得柔软一些,防受伤,是使用( )原理解决物理矛盾。

A、空间分离

B、时间分离

C、条件分离

D、整体与部分分离

正确答案: C 18

下列不属于有意想象的是( )。

A、梦游

B、创造性想象

C、再造性想象

D、科学幻想

正确答案: A 19

布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的( )

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艰巨性

正确答案: D 20

( )就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组

合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。

A、组合法

B、分解法

C、信息交合法

D、主体附加法

正确答案: A 21

“杯子测试”中,老师问及“如何改进杯子的缺陷”,是要激发学生的( )

A、已有思路

B、新思路的提出

C、固化的想法

D、僵化思维

正确答案: B 22

创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于( )。

A、单独创新

B、模仿创新

C、自主创新

D、自我创新

正确答案: C 23

关于思维导图下列表述不正确的是( )。

A、思维导图又叫心智图或概念图

B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达

D、思维导图可以激发联想和创意

正确答案: C 24

纵向思维改变了解决问题的一般思路,试图从别的方面、方向入手,其思维

广度大大增加,有可能从其他领域中得到解决问题的启示。( )

A、正确

B、错误

正确答案: B 25

在讨论的过程中,不断追问“为什么”有助于( )。

A、激发逆反心理

B、少动脑筋

C、记住答案

D、提升创意思想

正确答案: D

26

人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用( )原理解决物理矛盾。

A、空间分离

B、时间分离

C、条件分离

D、整体与部分分离

正确答案: D 27

测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度,是使用( )原理解决物理矛盾。

A、空间分离

B、时间分离

C、条件分离

D、整体与部分分离

正确答案: A 28

逆向思考的方法是( )。

A、顺序反向、结构反向

B、顺序反向、结构正向

C、顺序正向、结构反向

D、顺序正向、结构正向

正确答案: A 29

要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,一个必须要有很强的( )才行。

A、动机 B、热情

C、知识

D、兴趣

正确答案: A 30

4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第( )等级。 A、2

B、3

C、4

D、5

正确答案: C 31

对现有状况别的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第( )等级。

A、1

B、2

C、3

D、4

正确答案: C 32

人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动

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