鄂教版八年级语文下册
第17课《汉字的魅力》同步练习及答案
[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……
◎汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 1．给加点的字注音。
魅力( ) 娴（ ）熟 深谙( ) 亵( )渎．．．．．( )
瑰宝（ ） 漂泊（ ） 脍（ ）炙（ ）人口 ．．．2.结合语境，解释句中加点的词。
（1）他都一定不会忘记而且越来越娴熟地深谙自己的母语——汉字。 ．．．．
娴熟： 深谙：
（2）俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗。 脍炙人．．．．口：
（3）倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？ 亵渎： ．．3.揣摩语言：谈谈你对下列句子的理解。
（1）“这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。”分析句中“几乎”一．．词的作用。
（2）“从这儿迈开第一步，以后由幼年到少年，到青年、壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉字做伴，依靠它浮游生活的海洋、知识的海洋和科技的海洋，．．依靠它去扬起人生和理想的风帆，走过几十年岁月的每段征程。”文中的两个“依靠”．．
强调了什么？
（3）恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。 为什么这样说？你认为有道理吗？ 4.填空。
（1）《汉字的魅力》是一篇科学 ，以富有 色彩和 色彩的语言，抓住汉字集 、 、 于一体的特征，举例说明了汉字的 。
（2）本文作者 ，原名 ， 家、 家。 5.语言运用。
（1）用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字）（荆州中考题）
。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。
(2)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（只在横线上写出其序号）（荆州中考题）
①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……
（一）课内精读
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字作为象形文字，集形象、声音和意义三者于一体，它的独特魅力，是永远不能改变、也是无可替代的。即使汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。 6．根据拼写汉字
xuàn( )丽 疲bèi（ ） xí（ ）以 为 常
悲 痛 欲 jué（ ） 无 边 无yá（ ） 枯zào（ ）无味
7.联系上下文思考：画线句子的作用是
8. 从第1段中找出能概括汉字的特点与魅力的句子。用“ ”画出来。 9．选文第1段运用了 、 的说明方法。
10．选文第2段说明汉字具有什么魅力？运用什么说明方法？在具体说明汉字的精神魅力时作者还运用了什么说明方法？
（二）课外拓展（常州中考题） 有趣的“三”