学习时间也有马太效应”!!!
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【精选】最新九年级物理上册第五章3等效电路练习教科版
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要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。1 / 10
学习时间也有马太效应”!!!
知识点 1 串联电路的等效电阻
1．引入“总电阻”概念时运用的科学方法是________(选填“等效替代”或“控制变量”)法。阻值为10 Ω和40 Ω的两个电阻串联在电路中，其总电阻为________Ω。
2．如图5－3－1所示，电阻串联相当于增加了导体的________，所以串联后的等效电阻要比每一个串联电阻都________。
图5－3－1
3．电阻R1与一个40 Ω的电阻R2串联后，它们的总电阻是100 Ω，则电阻R1的阻值是________Ω。如果在它们两端接上20 V的电压，则通过电阻R1的电流是________A。
4．将10 Ω和20 Ω两个电阻串联，总电阻是________Ω。若通过它们的电流是0.3 A，则两电阻两端的总电压是________V。
5．如图5－3－2所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻RA和RB的电流和电压关系图线，请判断两个电阻的大小：RA＝______Ω，RB＝________Ω；若两个电阻串联，串联后总电阻R＝________Ω。
图5－3－2
知识点 2 并联电路的等效电阻
6. 下面四组电阻分别并联后总电阻最小的一组是( ) A．R1＝10 Ω R2＝100 Ω
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。2 / 10
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B．R1＝4 Ω R2＝40 Ω C．R1＝20 Ω R2＝30 Ω D．R1＝12 Ω R2＝60 Ω
7．一个1 Ω的电阻与一个100 Ω的电阻并联后，其总电阻( ) A．小于1 Ω
B．介于1 Ω与100 Ω之间 C．等于101 Ω D．大于101 Ω
8．把R1与R2并联后接在电源上，当R1减小时，其总电阻( ) A．一定减小 B．一定增大 C．可能会增大 D．可能会减小
9．我们可以用一个简单电路代替复杂的电路，使问题得到简化，这个简单电路就是复杂电路的________电路；在简化电路的过程中，电流表等效为________，电压表等效为________。
10．如图5－3－3所示，电阻并联相当于增加了导体的
___________，所以并联后的等效电阻要比每一个并联电阻都________。
图5－3－3
11．如图5－3－4所示电路，R1＝20 Ω，U＝6 V。若只闭合开关S1、S3，则R1、R2的连接方式是________联，此时电流表示数为0.5
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。3 / 10