培智实用数学一年级教案

第一课时

教学内容：认识数字1

教学目标：1、使学生能正确的数出量是1的物体的个数，会读、会写数字1

2、使学生了解1以内数的顺序，会用数个数的方法，比较4以内的两种物品的多少教学过程：一、导入

1、教师出示挂图，问学生：图上画的是什么？一只小猫的头像学生回答：

教师：那现在黑板上有几只小猫的头像啊？学生：一只

2、教师出示第二张图片：一只小燕子教师：老师手上拿的是什么啊？学生：燕子

教师：那老师手中有几只燕子啊？学生：一只

3、教师问学生：刚才老师给大家看的都是数量几个的啊？引导学生回答：1

4、教师带学生观察教科书，看图学习P17

二、学习写数字1

教师在黑板上出示田字格，教学生书写：只占田字格四分之一。先出现空心字，空心字里面的箭头，表示起笔落笔，田字格的虚线字，让学生描线写，然后再用田字格独立书写三、练习

学生自由在作业本上练习写字，教师及时进行呢纠正四、总结

教师总结本节课的教学重点五、布置作业

第二课时

教学内容：学习数字2

教学目标：1、使学生能正确的数出量是2的物体的个数，会读、会写数字2

2、使学生了解2以内数的顺序，会用数个数的方法，比较2以内的两种物品的多少教学过程：一、复习

1、教师出示数量1的物品，让学生回答：这是几个？ 2、教师板书数字1，问学生这个数读几？1 3、在小黑板田字格上练习写数字1 二、新授

1、教师出示一个盘子，里面放上一个苹果，问学生：里面是什么啊？有几个？学生观回答

2、教师再出示一个苹果，问学生有几个? 学生回答

3、教师把两个苹果放在一起，问学生是几个？学生回答

4、教师出示一五角星，问学生有几个？学生回答

5、教师再添加上一个，问学生有几个？学生回答教师板书数字2

6、教师带学生观看教科书，认识数字2 三、课堂练习

1、教师教学生学写数字2，要注意写2时候拐弯时要注意 2、学生在作业本上练习，教师及时纠正学生错误写法四、总结

教师总结本节课的重要内容五、布置作业