教 务 管 理 系 统
——测试计划书
前 言
近年来随着高校办学规模的迅速扩大各教育体制的不断改革，高校教务信息管理工作量大幅度增加，其复杂性也越来越大，而高校教务管理系统数据库设计是高校管理系统设计中的一项核心工作，这使得高校学生信息管理工作的信息化和网络化势在必行。高校新的人才培养模式和教学运转方式的实行，特别是学分制教学管理制度的实施与推行对教学管理提出了更高的要求。学校信息化的建设也以“教务综合管理信息系统”为核心，逐步向外延伸，最终实现“数字化校园”。但实际使用过程中或多或少存在一些问题：教务管理系统中的许多业务功能和数据信息与已有的学生处系统、招生与就业管理系统以及教务管理系统是有相互交叉甚至重复的地方。然而当前主流的管理平台只着眼在信息资源和相关数据的共享复用而不是软件功能复用；学校已有的各个信息系统通常是孤立搭建，只关注某一个业务环节或管理功能，各信息系统相互独立运行以致这些位置上分散的系统形成了一个个“信息孤岛”
目 录
1.项目概述....................................................................................................................................... 1
1.1编写目的 ............................................................................................................................ 1 1.2测试范围 ............................................................................................................................ 1 1.3参考资料 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 2.测试计划执行情况 ....................................................................................................................... 1
2.1测试类型 ............................................................................................................................ 1 2.2进度偏差 ............................................................................................................................ 2 2.3测试环境与配置 ................................................................................................................ 2 2.4测试机构和人员 ................................................................................................................ 3 2.5测试问题小结 .................................................................................................................... 3 3.测试总结....................................................................................................................................... 3
3.1测试用例执行结果 ............................................................................................................ 3 3.2测试问题解决 ..................................................................................................................... 4 3.3测试结果分析 ..................................................................................................................... 4
3.3.1覆盖分析 ................................................................................................................ 4
3.3.1.1测试覆盖分析 ............................................................................................ 4 3.3.1.2需求覆盖分析 ............................................................................................ 4 3.3.2缺陷分析 ................................................................................................................ 5
4.综合评价....................................................................................................................................... 6
4.1软件能力 ............................................................................................................................ 6 4.2建议 .................................................................................................................................... 6
1.项目概述
1.1编写目的
测对测试分析报告适用的范围进行简要的描述，包括项目名称、测试对象、测试依据、预期的读者范围，对测试的技术要求、输入数据、预期结果、进度安排、人员职责、设备条件驱动程序及模块等的规定
为了尽可能找出软件不足、提高软件质量、促进软件的成功验收，专门制定了本大纲。其主要目的在于为所要进行的测试工作制定各种必要的准则和规范以及在有关方面协议的基础上对测试工作进行合理组织与管理
1.2测试范围
对测试范围进行概述，体现本系统测试的范围 用户注册
用户登陆及修改个人信息 网上选课 活动报名 教学质量评估 公共信息的查询 系统安全系
2.测试计划执行情况
2.1测试类型
测试类型 功能测试 测试内容 用户个人前台:注册新用户、登测试目的 核实所有功能均已正所用的测试工具和方法 采用黑盒测试，使用边界值测试、等价类划分、数据驱动等测试方法，进行手工测试 录系统、找回密码、更改密码，常实现 查看个人课表、教师课表、个人成绩等 游客(浏览者)功能:查看网页主页、精确查询、模糊查询等 管理后台:管理员登录系统、审核注册用户、增加修改或删除院系、增加修改或删除模板、发布站点公告等 用户界面(UI)测试 a.导航、链接、页面结构(包括菜单、背景、颜色、字体、按钮名核实各个窗口风格(包括颜色、字体、提a.流程检验:各个业务流程符合常规逻辑，用户使用时不会产生疑问 b.数据精确:个数据类型的输入输出时统计精确 Web测试通用发方法工测试