小班社会教案:我会自己穿衣服

小班社会教案:我会自己穿衣服

一、活动目标:

1.通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

2.通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。

3.通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。

二、活动准备:

1.玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。 2.多媒体课件。 三、活动过程:

1.出示娃娃表演引出课题:

〈1〉多媒体播放:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”

提问:小电影里的小红怎么了?(幼儿表达)小红哭着叫妈妈做什么?(帮忙穿衣服)〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?她应该怎样做就是能干宝贝?(学习自己穿)

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2.看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服? 师:图片里的小宝贝是怎么穿衣服的? 幼:抓住衣服领幼:套在衣服袖子里 3.出示实物让幼儿来认识衣服的正反面。

师:看,这里有一件小朋友的衣服,请观察仔细老师用手抓住了哪里?

幼:抓住了衣服最上面。 师:那就是衣领。

师:谁来告诉老师衣服哪面是正面哪面是反面? 幼:我妈妈说有洞洞看到的是反面。

师:可以套进我们小手的是反面,前面有图案和小口袋的是正面。

4、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。 师:那我们再来看看小电影里的宝贝怎么教你们穿衣服? 师生共同欣赏多媒体。

师小结:原来是抓领子,盖房子,一手钻进衣袖子,下摆对整齐,扣扣子,大家都是好朋友。

师:你们想学穿衣服做个能干宝贝们吗? 5、让幼儿练习正确穿衣服: 〈1〉给娃娃穿衣服。

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〈2〉边念儿歌边做动作。 〈3〉自己穿衣服。

四、启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1.“XX小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿的发散性思维)

2.穿衣比赛。

“原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣,看谁穿得又快又好。得到能干宝贝的笑脸花。

活动延伸:

1、角色游戏:娃娃家。

2、比一比给家长发放记录卡,如果小朋友在家自己穿衣裤,家长奖给幼儿笑脸花。比一比,一星期中在园、在家的笑脸花哪个多?

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