第十课 孤独之旅
☆课文导读
《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。文中杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。而小说中出色的自然环境描写(如鸭群、芦荡、风雨)又为人物成长提供了广阔的背景。 ☆基础过关 一、读音辨析
嬉闹(xī) 觅食(mì) 给予（jǐ） 撅断（jué） 胆怯（qiè） 恶劣（liè） ．．．．．．驱除(qū) 雍(yōnɡ) 戳破(chuō) 旧茬儿(chá) 撩逗(liáo) 逃窜（cuàn） ．．．．．．二、词语释义 厚实：富裕。 嬉闹：笑着闹着。 觅食：寻找食物。 驱除：赶走，除掉。 回应：回答。
纯粹：不掺杂别的成分的。 撩逗：挑弄，引逗。
茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢。②机灵。 仓皇：匆忙而慌张。
一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理：放在一边儿不理不睬。 三、语句解读
1.芦苇如绿色的浪潮直涌到天边……
写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。 2.芦荡如万重大山围住了小船。
芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈为真切。 3.杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽
毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
少年杜小康战胜孤独，适应了环境。并在维系着家庭生计系于一身的鸭群面临灭顶之灾时，不顾艰险疲惫，不惜受伤流血，找回了鸭群，显示了一个小小男子汉的力量、毅力与责任感，他长大成熟、坚强了。他意识到了这一点，内心翻涌着波涛，这是喜悦的泪。欣慰的泪，领会了成长真谛的泪。 四、作家作品
曹文轩，1954年生于江苏盐城农村，现为全国作协委员，北大教授。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》等，小说《草房子》获第四届国家图书奖。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 ☆一显身手 一、基础知识
1.下列加点字词注音有误的一项是（ ）
A.跌（diē）落 雍（yōnɡ） 撩（liáo）逗 狗吠（fèi） ．．．．B.万重（chónɡ）山 蹲（dūn） 掺（cān）杂 聚（jù）集 ．．．．C.扎（zā）成把 给予（jǐ yǔ） 稠（chóu）密 抠（kōu） ．．．．．D.旋（xuàn）风 回应（yìnɡ） 肥硕（shuò） 白嫩（nèn） ．．．．2.下列句子没有错别字的一项是（ ）
A.他站在船上，向后眺望，除了矇矇眬眬的树烟，就什么也没有了。
B.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不礼，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C.他惊喜地跑过去拣起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
D.它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。
3.选出运用了比喻修辞的一项（ ）
A.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了──这是他出门以来第一回真正感到害怕。
B.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
C.它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。
D.暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 4.下列句子空格处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ） ①父亲__________也是有所慌张的。
②当他们全部浮在水面上时，__________已经是一大片了。
③仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样__________地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
④鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，他们才__________觉得自己成了无家的漂游者了。
A.居然 突然 忽然 显然 B.显然 居然 忽然 突然 C.显然 居然 突然 忽然 D.忽然 居然 突然 显然 5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.不是小扇面形水流，就是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。 B.已经上陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。
C.当锅中的饭已经煮熟时，因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。
D.它们将主人的船团团围住，惟恐自己这只唯一的使它们感到还有依托的小船分开。 二、整体感知
1.体会下列句子的含义。
⑴他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”
⑵杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”。
2.文学常识填空。
⑴本文选自《 》，作者 。
⑵一篇小说必须具备三个要素，即 __， _和 ___，其中， 又是主要要素。
⑶小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌（或肖像）和心理描写，也有 和 描写；有正面描写，也有 描写。
⑷故事情节来源于现实生活，它是现实生活的锤炼，比现实生活更集中，更有代表性。小说情节的展开，一般包括 __、___ 、 __、 __四部分。 ⑸人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。环境，又包括____ 环境和 环境。 3.指出下列句子的描写方法。
⑴他觉得自己突然长大了，坚强了。( )