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某中心小学2019年秋季学校工作总结及
2019年春季工作思路
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xx中心小学xxxx年秋季学校工作总结及xxxx年春季工作思路
一学期来,我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下,以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领,主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待,扎实推进“真教育行动计划”,走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路,积极推动教育改革创新,全面加强教师队伍建设,全面实施素质教育,不断优化各项工作,提高教育质量,圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下: 一、探xx教育,育博雅学子
1.探索xx教育。践行《学校章程》,在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设,践行“厚德博学,奠基xx”的办学理念,与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨,借助外力梳理、规整、提炼学校文化,进一步开发以“xx文化”为主线的校园文化,探索“xx教育”的雏形,让文化落地。
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以郑xx能文习武的精神陶冶学生,以郑xx的精神内涵滋养学子,深挖郑xx精神的精髓,将郑xx文化与办学理念深度结合,打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍,培养厚德博学、自强不息的xx学子,形成厚德致远、博学敦行的优良校风,培养师生的家国情怀,培养师生良好的行为习惯与文明礼仪,爱国、爱乡,先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。 2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度,每周一行政会议上讨论本周工作安排,各部口确定并填写《学校周工作安排表》,每周一教师工作例会上进行布置,下周一工作例会反馈上周工作情况,将学校管理工作落到实处。
3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》,发现不足和差距,有序推进,争先创优,逐步实现。xxxx年12月荣获“xx市艺术教育特色学校”称号;xxxx年元月,荣获“xx市德育先进校”“xxxx年xx市综治安全目标管理责任考评先进单位”。
4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份,以“四课提质”为抓手,分析实施素质教育中出现的新情况、新问题,探讨解决这些问题的新思路、新办法,在教育教学中逐步落实,加快实现“走内涵发展之路,走学校教育现代化之路”目标。
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5.落实校务公开。继续实行阳光操作,公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施,进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作,让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”,进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度,形成长效机制,强化系统政风行风建设。 6.丰富xx文化。继续建设郑xx文化广场和郑xx纪念馆,完善爱国主义教育基地,做到与原有的校园景观融为一体,丰富郑xx文化,彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值,在时机成熟时,可开展“郑xx文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动,让郑xx文化活起来,践行落地。 7.完善小片区管理。继续完善“xx+梧山”小片区管理模式,探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“xx+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用,深化校际共同发展机制。 二、养教师队伍,显师者风采
一所学校的发展,主体在学生,关键在教师。我校求真务实,重视并不断完善教师队伍建设。 1.培训学习,加强培养
9月25-30、12月25-30日,王xx老师参加xx市小学教育系统语文学科“名师孵化工程”师资培训,到
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