初中升学考试试卷
语 文
一、积累与运用（本题包括1-7题，共25分）
1.（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.默契（qì） 哂笑(shěn) 篆章(zhuàn) 津津有味(jīng) ．．．．B.沉吟（yín） 阐证(chán) 反省(xǐngJ 举箸提笔(zhù) ．．．．C.间隔（jiàn） 妍丽(yán) 剽悍(biǎo) 鸿鹄之志（hú） ．．．．D.铆钉（mǎo） 泯灭( mǐn) 嗔怪(chén) 面面相觑(qù) ．．．．
2.（3分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.贮蓄 火侯 锥形 迫不及待 B.隧洞 眷念 豁免 众妙必备 C.震撼 引擎 杜鹃花 逢场作戏 D.彷徨 娇奢 有例可援 独具慧眼
3.（2分）下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ） A.面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人．．．．叹服。 B .2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。 ．．．．C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日．像一道清流浸润人心，掀起．．．．了全民朗读的热潮。
D.五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端．让人不由地想到．．．．那首《美丽的草原我的家》。
4．（2分）下列句子没有语病的一项是
A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
B.设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。
C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。
D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
5.（2分）下列文学常识，搭配正确的项是
A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集 B.《史记》——编年体通史——司马迁——西汉
C.《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一 D.《威尼斯商人》——悲剧——莎士比亚——英国
6.（3分）仿照加点部分，在横线上朴写语句，使语意完整。
阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：孙悟空斗战二郎神，法象多．．．．．．．．．变展神通；青面兽________，________；杨德祖________，________；痴香菱________，．．．．________。
7.（10分）默写。
(1)荡胸生曾云，________________。
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(2)________________，衣冠简朴古风存。 (3)________________，散入春风满洛城。 (4)但愿人长久，________________。
(5)博学而笃志，________________，仁在其中矣。 （6）悉以咨之，________________，优劣得所。
（7）则有心旷神怡，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（8）马致远的《天净沙秋思》被称为“秋思之祖”，其中直抒胸臆的一句是：________________。
（9）文天祥的,《过零丁洋》中以比喻的方式描述国事和自身境况的诗句是：________________。
二、阅读（本题包括8—23题，共45分） （一）阅读下文，完成8—11题。
不食嗟来之食
①②③
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖．左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 从而谢焉，终不食而死。 ．
曾子闻之，曰：“微与！其嗟与可去，其谢也可食。”
【注释】①黔敖：人名。②袂：袖子。③屦（jù）：麻鞋。
8．（2分）解释下面句中加点的词。
之 （1）以待饿者而食． (2)从而谢焉 ．
9．（4分）翻译下面的句子。
（1）黔敖左奉食，右执饮
(2)其嗟也可去，其谢也可食。
10.（2分）请你结合孟子的《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。
11．（2分）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。
（二）阅读下文，完成12—15题。
红春联
提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香，老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。
字可草书行书，亦可楷书隶书，其间亦可学曹全张迁张旭怀素，喜好追随个人的性格。老先生和蔼，喜写正楷，一点一横规规矩矩，一撇一竖堂堂正正。写完后，如卸大任，放下手中之笔，围着对联左观右看，又兀自品头论足，甚至雅性一上来，抿口米酒，默念一遍，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。
写春联在我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙，地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联
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的。
老先生择一个大晴日，煮一壶好酒，喝个微醉，脸颊和脖子红红的，站在大梅树下，然后研墨，折纸书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七字的，四字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。
写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。
贴春联一般在年三十下午，喻义辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻义新年新气象。但不管怎么样，贴春联是两个人的事，一个人站在门框下，一个人搬条板凳站在上面，瞧好门框贴上下联的高度及对联条幅的宽窄。初定好位置，再涂一把熬好的白米糊糊，轻轻贴上红春联，喊下面张望的人：“高了吗？低了吗？歪了吗？正了吗？”调节到最佳位置才肯罢休。
贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。尤其是老一辈人家，过去的日子过得像苦胆儿，对福字的渴望更加强烈、迫切。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字，嘱道：“倒贴哩！福到福到哈！”
一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。 送春联，也是别具味道的一件事。
送春联有个讲究，普通人家送通用春联，如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红。”这类春联写景写心情，太普通，自然赢得人家的红包小。送春联送多了送精了，则脑壳转得快，起眼眉毛动，见什么人就送什么样的春联，图个别人家高兴，满意。如果此人是做生意的，走南闯北，则送上一副：“似锦河山遍地走；如花生活满园财。”更有杀猪的，做木匠的，当医生的行业春联，往往逗得主人高兴了，钱包一扯，一张红大钞“嗦”就出来了。这样的人送春联送出了门道。
但也有一些人送春联送出了雅致。这就与一方民俗有关了。
年三十的下午，年饭还没吃前，送春联的人瞅准了这个空当，必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚，有说不完的话，有找不完的亲情温暖。女人们早在厨房帮忙，有什么好菜全搬出来，只见山上走的，地里长的，河里游的，要什么有什么，有什么就上什么，反正香气缭绕，笑语喧哗。这会儿，送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮，砰砰砰一阵响，闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快，瞅完转身朝里屋喊：“奶奶，送春联的来了！” 此人若是一村一寨一沟的熟人，会温酒一壶，端上几盘好菜，由男人恭敬地陪着，边喝边聊。若是陌生的送联人，也不敢怠慢，敬一根贵烟，客气一番，欣喜地接过春联。送春联的人在这端儿要赞几句：“左春联，右春联，左右春联齐团圆。左赞主公富贵弟，右赞主公广财源。万千瑞气堂前起，来年钞票拖满船。”这家人听了，心儿乐了，道：“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。送联的人手指轻轻一捏，如果红包内薄且宽，知是张大百元的，就高兴地走了。如果此家殷实，红包又封小了，索性站着不动，再赞一轮，委婉道：“说春联，道春联，贴在贵府笑开颜。给个红包千斤重，四方财运奔眼前。东南西北皆吉象，更观堂内喜连连。”递红包的被如此一赞，知晓红包给少了，就嘱人再封一个。 如此这番，在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。 这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自．
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