Unit 1 This is my new friend.
Lesson 3 【教学目标】
1．能够在真实的情景中学会用英语做介绍，给熟悉的人介绍人时会说Who’s this boy/girl? He’s/She’s my...，复习句子Where are you from? I’m from...。
2．能够听、说、读、写字母：Kk, Ll, Mm, Nn, Oo 3．能够听、说、认读单词：boy, girl, brother, sister
【教学重难点】
理解并运用句子：Who’s this boy/girl? He’s/She’s my...
【教学准备】
1．准备字母卡片Kk----Oo 以及包含字母Kk----Oo的单词图片。 2．准备单词卡片boy, girl, brother, sister
【教学过程】
1．Warm-up
（1）Let’s sing: Where are you from? （2）Let’s act: 表演第2课所学对话。 （3）复习句型：Where are you from? I'm from... 2．Presentation
（1）教师利用动物kangaroo, lion, monkey, owl的布玩具呈现对话内容。 S: Mum, this is my new friend, kangaroo. Mum: Hi, kangaroo. Where are you from? Kangaroo: I'm from Austria.
学生轮流扮演不同动物，表演对话，学会用This is...介绍别人。 （2）看插图，听录音。
（3）T: 当遇到不认识的人时，我们需要用：Who’s this boy/girl? He’s/She’s my...来提问和回答。
（4）学习表演本课的对话。
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（5）出示图片，学习单词：boy, girl, brother, sister
（6）学习字母：kangaroo—Kk lion—Ll monkey—Mm nest—Nn owl—Oo 要求学生发挥想象，说说这些字母像什么。或鼓励学生用身体组成字母形状。 3．Practice 猜猜看
S: 学生把事先准备好的小时候的照片拿出来，打乱顺序。 T: Who's this boy? Who's this girl? 学生抢答。 4．Assessment
（1）完成课后练习的内容。
（2）利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看，同学、老师一起讲评。
Lesson 3
Who’s this boy/girl? Kk, Ll, Mm, Nn, Oo He’s/ She’s my... boy, girl, brother sister
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【板书设计】