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16、下列加点的字的读音，不正确的一项是（ ）
A、纽带(niǔ) B、曙光(zhǔ) C、远眺(tiào) D、掠影(lüè) 17、下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ） A、流逝：时间消逝；悄悄逝去 B、远眺：从高处向远方望 C、凝望：注目远望 D、掠影：瞬间的影子
18、下列对第3段画横线的句子意思的理解，正确的一项是（ ） A、窗子成了自然联系社会的纽带 B、窗子成了房屋联系整个世界的纽带 C、窗子成了人们联系社会的纽带 D、窗子成了人们联系自然和社会的纽带 19、下列句子在修辞方法的运用上，不同于其他三句的一项是（ ） A、第一片阳光便飞到人们的全身 B、春天从窗口走近了我们
C、小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛 D、突然见到青山闯了进来 20、前4段中有一句话可以看出作者是把窗当作象征物来写的，这句话是（ ） A、三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身 B、春天从窗口走近了我们
C、随着窗子的扩大，人类文明的曙光也在扩大 D、看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征
21、结合文意，下列对第7段中的“风沙”、“微尘”、“细菌”含义的理解，最恰当的一项是（ ）
A、各种腐朽、没落的东西 B、对人体健康不利的脏东西 C、污染环境的有害物 D、既有害又有益的东西
22、下列对第7段中“出面拜访”的意思，理解正确的一项是（ ） A、看得见的渗透 B、从幕后走到前台的“访问” C、公开进来“访问” D、合理合法地进行“访问” 23、下列对本文最后一段的分析，不正确的一项是（ ）
A、从虚着笔，画龙点睛，扩展主题。 B、呼应开头，展望未来，绾结全篇。 C、运用象征手法，使文章更有意蕴。 D、虚实相间，以实托虚，揭示主题。 24、对本文的主题的理解，正确的一项是（ ） A、借景抒情，讴歌美好的春天，激励人们珍惜光阴。 B、托物言志，倡导“打开国门”，改革开放。 C、借景抒情，歌颂改革开放取得的巨大成就。 D、托物言志，倡导健康生活，珍爱大自然 25、下列最不适合做本文题目的一项是（ ） A、窗 B、窗·阳光·空气 C、窗的价值 D、窗的过去和未来
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三、古诗文阅读(每题3分，共15分) 阅读下文，完成26一一30题
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。 26．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是( ) ①授之书而习其句读者
②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 ③位卑则足羞，官盛则近谀
A、①dú ②bù ③yú B、①dòu ②fǒu ③yú C、①dòu ②bù ③chàn D、①dú ②f'ǒu ③chàn 27．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是( ) ①从师而问焉 ②或师焉，或不焉 3不齿相师 ④彼童子之师 A、学习 老师 从师 老师 B、老师 老师 学习 从师 C、老师 从师 学习 老师 D、学习 从师 老师 老师 28．下列在从师态度上没有形成对比的一组是( ) A．圣人与众人 B．圣人与愚人
C．巫医乐师百工与士大夫 D．童子之师与传道授业解惑者
29．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是( ) A．一般人都应该懂得的大道理 B．主要指封建社会的道德标准 C．儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识 30．古诗默写(选做一题)
(1)路漫漫其修远兮，_________________________。(屈原《离骚》) (2)莫等闲，_________________________，空悲切。(岳飞《满江红》) 四、作文
31.请以“一次最精彩的配合”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。
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2008年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试 答案：
1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.A 14.C 15.C 16.B 17.D 18.D 19.C 20.C 21.A 22.C 23.A 24.B 25.D 26.B 27.C 28.D 29.C 30.
吾将上下而求索 白了少年头 31.作文：一次最精彩的配合
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2009年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试 语 文
一、语文知识(每小题4分，共40分)
1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是 A．斡(wò)旋 劲(jìn)敌 分道扬镳(biāo) B．答(dā)应 祈(qí)求 有条不紊(wěn) C．憧(chāng)憬 舆(yú)论 不容置喙(zhuàn) D．差(chā)价 匮(kuì)乏 两小无猜(chāi) 【 】 2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是 A．梦寐以求 投笔从戎 兵慌马乱 兢兢业业 B. 响彻云宵 万籁俱寂 大张旗鼓 泾渭分明 C．咫尺天涯 白璧无瑕 沧海一粟 良师益友 D．孤注一掷 凭心而论 尔虞我诈 千里迢迢 【 】 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①一个人感觉合脚的鞋可能夹痛另一人的脚， 于一切病症的生活处方并不存在。 ②每项真理都有两副面孔，每条规则都有两个方面，每句箴言都有两种 方式。 ③一个将法律 于他人的人，他自己也当然应该服从这一法律。 A．利用 适用 作用 B．作用 适用 利用 C．应用 作用 施用 D．适用 应用 施用 【 】 4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是
A．那座山峰壁立千仞，像一把利剑直指天空，真可以说是巧夺天工了。 B．他使这个濒临破产的工厂起死回生，扭亏为盈，不能说不是个奇迹了。 C．在这场篮球比赛中，我队虽然积极调整战术，但屡试不爽，未能取胜。 D．明天将进行新产品试验的最后一战，大家都希望功败垂成，在此一举。 【 】
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5．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是
A．海水不可斗量，这项工作远远超出了你的承受能力，明智一点儿，还是放弃为好。 B．一个团队内部，不能搞恶性竞争，否则大水冲了龙王庙，大家都没有栖身之处了。 C．对于这种破坏组织纪律的行为就要一棍子打死，不能姑息纵容，以免后患无穷。 D．这次英语培训你一定要坚持上课，如果三天打鱼，两天晒网，成绩肯定提高不了。 【 】
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．这项研究表明，人类造成全球气候变暖的活动开始于8 000年前的农业时代。 B．沙尘暴屡屡侵袭华北地区的原因，是人们缺乏环保意识破坏植被造成的恶果。 c．这个社区文化站已成为挽救和培养失足青年的阵地，多次受到上级领导表彰。 D．据调查，有将近—半以上的下岗职工通过国家优惠政策走上了新的创业之路。 【 】
7．下列选项中，依次填人横线上恰当的一项是
每一个糊涂的人都 ，每一个怯懦的人都 ，每一个疲乏的人都 ，而每一个反动者都战栗地倒下去!
①振作起来 ②清醒起来 ③勇敢起来 A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①② 【 】
8．下列四个诗句，能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的一句是 A．二月山城未见花 B．三山半落青天外 C．三峡星河影动摇 D．万方多难此登临 【 】 9．下列说法不正确的一项是
A．《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元，是柳宗元所写的系列游记“永州八记”之一。 B．《醉翁亭记》是唐代欧阳修的散文名篇，“醉翁之意不在酒”一语就是出自本篇。 C．孙犁是现当代小说家、散文家，《芦花荡》《荷花淀》是他小说l创作的代表作品。 D．雨果是19世纪法国著名作家，其长篇小说代表作有《巴黎圣母院》<悲惨世界》等。 【 】
10．下列对联的题写处所和所咏人物，理解正确的一项是 何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 A．祠堂 屈原 B．庙宇 贾谊 C．庙宇 屈原 D．祠堂 贾谊 【 】
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二、现代文阅读(每题4分，共32分) 阅读下文，完成ll一18题。
①很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
②说不清楚这是因为什么。当然也可能是：眼睁睁看它又带走一段岁月，英雄终将迟暮的惺惺相惜，想到死的同时就想到了爱。
③我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 ④似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；它红得很温和，柔软得像泡过水。有时候有如带的云霞绕在它的腰际，有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
⑤农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了…… ⑥当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪!
⑦两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夫在两匹马之间，在光滑