22、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ ， ”，树木之境对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。
23、春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是：“ ， ， ， 。”
24、《曹刿论战》一文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的是：“ ， ， ”；交战过程中利于反攻的时机是“ ”之时，利于追击的时机是“ ， ”之时。
25、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、反思来提升自己的两个句子是：“ ， 。”
26、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ ”；对自身“ ”。
27、杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“ ， ， ， ！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
28、洞庭湖是我国第一大淡水湖，有“八百里洞庭”之说。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中描述过它的浩渺无垠，他写道：“ ， 。”
29、范仲淹的《岳阳楼记》里借鸟欢鱼跃来写晴明之景的句子是：“ ， 。” 30、 陈眉公辑录《幽窗小记》中记录的明人洪应明的对联：“宠辱不惊花开花落,去留无意云卷云舒”，语句简单而内蕴丰富，范仲淹在《岳阳楼记》中也有类似表达，是：“ ， 。”
31、陶渊明的《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是：“ ， 。” 32、《行路难》中李白引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“ ， 。”
33、王安石在《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：“ ， 。”
34、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子：“ ， 。”
35、杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句:“ ， 。”
1、桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“ ， 村中闻有此人，咸来问讯。”
2、欧阳修说\忧劳可以兴国，逸豫可以亡身\，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：“ ， ”。
3、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：“ ， ， 。”
4、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“ ， 。”
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5、写出趣在此而意在彼，情趣所在的句子是：“ ， 。” 6、《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“___________，___________。”
7、“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼。温庭筠在《商山早行》中用“因思杜陵梦，凫雁满回塘”抒发了他的思乡之情；李白在《行路难》中用“____________，____________”表达了他希望得到重用的愿望。
8、《卫风?氓》诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“________，__________。”比喻女子的容颜亮丽；“_______，____________。”比喻女子的憔悴和被弃。
9、范仲淹对滕子京谪守巴陵郡的政绩评价为：“ ， 。” 10、刘禹锡《陋室铭“ ， 。”两句体现了陋室主人居住环境的清幽。
11、《劝学》来比喻任何人通过发奋学习，都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师的句子：“ ， ， ； ， ， 。” 12、韩愈在《师说》对老师的职责提出了自己的卓越见解：“ ， 。” 13、韩愈在《师说》点出不从师的危害，从而说明从师的重要，从反面申述中心论点的句子：“ ， ， 。”
14、“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在著作中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题。因为他十分重视这个问题，所以他把自己的见解，在《劝学》通过“君子”之口提出来，以示郑重的句子：“ ， 。” 15、荀子从他的“性恶论”观点出发，指出君子的天性也是恶的，其所以不同于众人，就在于他善于向良师益友学习嘉言懿行，以改变自己的不良天性：“ ， 。” 16、《劝学》中有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：“ ， ； ， 。”
17、荀子在《劝学》在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：“ ， ， 。”
18、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：“ ， ； ， 。”
19、在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“ ， ， 。”
20、以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：“ ， 。”
21、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。” 22、中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来
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他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：“ ， ， 。”
23、本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“ ， 。”
24、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:“____________，___________。”
25、《马说》里谈及千里马的悲惨遭遇是：“ ， 。” 26、食马者“不知马”的具体表现是：“ ， ， 。” 27、常言“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：“ ， 。”
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