2018年【部编新人教版】八年级下册期中达标测试卷（二）
语 文
（试题卷）
注意事项：
⒈你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
⒉试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在
“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用 （35分）
⒈默写古诗文中的名句名篇。 （10分）
⑴请在下列横线上填写出古诗文名句。（6分）
①式微式微，胡不归？ ， 。
（《诗经·邶风》）
② ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③溯游从之，道阻且长。 ， 。
（《诗经·蒹葭》）
⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》颈联和尾联（4分）。
， 。
， 。
2. 阅读下面的文段，完成（1）—（4）题
记得，作着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情事故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮么？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。（吴伯箫《灯笼》） （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） 吠（ ） 斡旋（ ） 静 mù（ ） ．．（2）选文中有错别字的一个词是 ，应改正为 （2分）
（3）“熙熙然”一词在本文中的意思是 。（2分） （4）划线部分主要运用了 的修辞手法。（2分）
3.名著导读·《傅雷家书）。（4分）
（1）《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的 及
可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加
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强理智和分析能力。
（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学
问第一 第一 第一。
4. 综合性学习·古诗苑漫步。
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
《次北固山下》……………………………………王 湾 《春望》……………………………………………杜 甫 《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹 《天净沙·秋思》…………………………………马致远 （1）．在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(4分) 诗集名称：《 》
（2）．下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(3分)
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
8．仿写句子，完成诗集的寄语。(5分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】安塞腰鼓（20分）
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
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使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓！
5. 阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？
6. 文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？
7.观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？
8.“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？
9.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？
【二】地球村画像（21分）
（1）如果世界是一个村庄，那将是什么样子？当世界准备庆祝或者不理会联合国日（10月5日）时，作者通过严格的统计分析，提出了他的奇特构想——地球村。如果世界真的是一个村庄——一个拥有1000人口的社会——这个社会将上什么样子呢？
（2）地球村的1000人中，584名是亚洲人，124名是非洲人，95名是东、西欧人，84名是拉丁美洲人，55名是苏联人，52名是北美人，6名是澳大利亚和新西兰人。
（3）地球村村民进行相互交流是非常困难的，因为有165人讲汉语，86人讲英语，86人讲印地语或者乌尔都语（印度回教徒的语言），64人讲西班牙语，58人讲俄语，37人讲阿拉伯语，而以上人数只占地球村总人数的一半，另外一半人讲孟加拉语、葡萄牙语、印度尼西亚语、日语、德语、法语以及200种其他语言。
（4）地球村1000村民的约1/3即315人是儿童，65岁以上的只有65人。
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