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新常态下地方本科院校双师型师资队伍建设问题研究
作者：涂立桥 黄小荣
来源：《高教学刊》2019年第22期
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摘 ;要：随着我国经济发展进入新常态，“中国制造2025”、“互联网+”等战略的实施，我国的经济结构面临着深刻调整、产业升级的步伐加快，人才的供给与需求关系正发生着深刻的变化。因此，必须调整地方本科院校的教育结构，实现地方本科高校由学术型高等教育向应用技
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术型高等教育转型。在转型的过程中，面临的首要问题便是如何对教师队伍进行提升，实现向“双师型”教师队伍转型。研究了地方本科院校双师型师资队伍建设问题与措施，总结分析了地方本科院校双师型师资队伍建设中的问题，并给出了解决问题的相关措施。 关键词：地方高校;双师型;师资队伍建设
中图分类号：C961 ; ; ; ; 文献标志码：A ; ; ; ; 文章编号：2096-000X（2019）22-0146-04 Abstract： As China's economic development enters a new normal， the implementation of the \， China's economic structure is facing a profound adjustment， the pace of industrial upgrading is accelerating， and the relationship between supply and demand of talents is taking place profound changes. Therefore， it is necessary to adjust the educational structure of local colleges and universities to realize the transformation of local colleges from academic higher education to applied technology-based higher education. In the process of transformation， the primary problem is how to transform the teaching team and realize the transformation to the \construction in local colleges are studied， the problems in the construction of double-teachers in local colleges are analyzed and sum up， and the relevant measures to solve the problems are given. Keywords： local colleges; double-type; faculty construction
当前，随着我国经济发展进入新常态，“中国制造2025”[1]、“互联网+”等战略的实施，我国的经济结构面临着深刻调整、产业升级的步伐加快，人才的供给与需求关系正发生着深刻的变化。一方面，生产服务一线的应用型、复合型、创新型人才紧缺;另一方面，大量地方本科院校毕业生就业难，就业质量不高。上述现象反映了地方高校本科应用型人才培养模式存在的问题[2]：1. 人才培养观念滞后，高校教育与社会需求严重脱节;2. 课堂教学重理论轻实践，对学生的培养重知识轻能力;3. 师资队伍普遍缺乏企业实践经历，部分教师不能胜任实践教学;4. 校企联系少，校企联合培养停留在表面，收效甚微;5. 实践教学资源不足，实习实训基地建设有待加强。因此，必須调整地方本科院校的教育结构，实现地方本科高校由学术型高等教育向应用技术型高等教育转型[3]。在转型的过程中，面临的首要问题便是如何对教师队伍进行改造，实现向“双师型”教师队伍转型[4]。为了研究这个问题，笔者对相关文献进行了研究，分别与（部分）地方本科院校领导、企业家、教师进行了座谈，在此基础上，对地方高校“双师型”教师队伍建设的现状进行了研究，对当前建设过程中出现的问题及原因进行了深入分析并给出了解决措施。
一、地方本科院校“双师型”教师队伍建设中的主要问题