2015会考复习知识点梳理及练习 - 图文

2015年夏季通用技术会考总复习

一、知识点梳理与练习

1、技术及其性质(5个性质 3个关系) 目的性:满足人类的需求 创新性:技术的发展需要发明和革新,创新是技术发展的核心 综合性:它需要多种学科的知识,技术发展需要科学 专利性:保护发明者和革新者的利益 两面性:造福人类的同时,因使用不当对人类,社会,环境造成不良影响

技术与设计的关系(设计是技术发展基础,技术为设计创新提供条件) 技术与人类的关系(生活、经济、社会、环境、伦理道德)

技术与科学的关系(科学是技术发展的基础,技术为科学研究提供技术支持)

练习1.3D 打印是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。目前,该技术的应用日益广泛。3D打印的关节和骨头正帮助大约 3万名病人正常行走,而3D打印金属手枪的问世,则引发社会关注,枪支管理将面临难题。这主要说明技术具有( B ) A.专利性 B.两面性 C.创新性 D.综合性 练习2.以下关于科学与技术的说法,正确的是( A ) A.技术可以直接服务于生产

B.在人类历史长河中,科学总是先于技术而产生 C.技术回答“为什么”“怎么做”的问题 D.科学和技术的成果都具有商业性 练习3.以下不属于专利的是( B ) A.发明 B.商标 C.实用新型 D.外观设计

练习4.中国人的飞天梦自古就有,明朝有一个人名叫万户,曾尝试用爆竹将自己送上高空,但由于当时技术条件的限制,多次尝试和努力都没能成功。现在同样 采用类似爆竹原理的火箭却可以把我们送上了太空,实现中国人的飞天梦。 这个案例主要说明了( A )

A.技术发展为设计提供基础 B.万户的设计没有科学依据 C.技术的发展与设计无关 D.设计具有丰富的内涵 练习5.原来的楼房设计图样是人手工绘制,需要几天时间,计算机绘图的出现大大节约了绘图时间,提高了绘图精度,情景模拟,这些说明了 ( C )

A、技术是设计的基础 B、技术与设计没有关系 C、技术发展为设计提供条件 D、设计为技术提供了条件

例题6. 如图所示的手摇式手电筒为专利产品,手摇1分钟可亮25-30分钟;带有USB接口,可对手机进行应急充电。下列对该产品的说法,不恰当的是 ( D ) A.专利产品受法律保护,体现技术的专利性 B.手摇充电后可照明,体现技术的目的性

C.采用微型手摇式发电装置,体现技术的创新性

D.具有照明、对手机充电等多种功能,体现技术的综合性

2、设计的基本原则

原则:科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则

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标准件:按照统一的技术要求,采用专门设备和技术成批生产出来的,其生产成本低、质量可靠,具有互换性。螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。

练习1.公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的 ( D )

A.创新性原则 B.经济性原则 C.可持续发展原则 D.实用性原则

练习2. 某公司一位设计人员设计一个新的电子产品,该产品要用到5V直流电源的接口零件,为了降低制作成本和设计制作的工作量,增加零部件的互换性,设计人员在设计这个接口时,比较恰当的做法是( D )

A. 设计一个有本公司特色的电源接口,这样可以体现本公司的创新设计 B. 去国外采购新颖的电源接口零件

C. 采用已经获得专利并得到保护的电源接口零部件

D. 去市场购买国家给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的电源接口零部件

练习3. 近几年,一些汽车厂家开发了一种“自动熄火启动装置”的新型汽车,这种新车型配备有等红灯时会自动熄火的部件以节油,还可以减少尾气排放,脚踩油门就可启动,方便了人的使用。这种车型的设计主要体现了设计原则中的 ( D )

A.可持续发展原则,技术规范性原则,美观性原则 B.经济性原则,创新性原则,安全性原则

C.科学性原则,安全性原则, 技术规范性原则 D.实用性原则,经济性原则,可持续发展原则

3、设计中的人机关系

(1)人机关系要实现的目标:高效、健康、舒适、安全。 (2)应用

① 普通人群与特殊人群 ② 静态的人与动态的人:设计的产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。 ③ 人的生理需求与人的心理需求:设计中的人机关系,满足人的生理需求,也要满足人的心理需求,产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。

④ 关注信息的交流:人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。

练习1.在座椅的设计中,不属于人机关系范畴的是( C ) .

A. 座椅椅背的支撑面角度 B. 座椅凳面的倾斜角度

C. 座椅制定的价格 D. 座椅宽度 练习2.观察图1的设计,其中不符合人机关系的是( C )

图1

A.浴室防滑垫 B.外部褶皱的纸杯 C.人行道上的盲道 D.感应开关的水龙头

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4、设计过程

(1)设计的一般过程:发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,优化设计方案,产品的使用和说明。

(2)从多种信息中,分析处理信息;明确设计要求进行设计定位;改进设计方案;会使用常用加工工具;(重点掌握木工工具)知道编写产品说明书的基本要求。

(3)了解最常见材料性能,能根据设计要求选择合适的材料或标准件,知道新材料可以促进设计创新。

练习1、某同学发现人们使用普通担架运送伤病员在上下楼梯或走斜坡时,无法保持担架始终处于水平状态,

存在安全隐患,并且增加了运送工作的难度,于是,打算设计一种能够自动实现并保持平衡的担架,你认为接下来要做的工作是( B )

A.直接绘制下料图 B.明确要求进行设计定位 C.评价优化设计方案 D.制作简易的模型或原型 练习2、产品说明书中不需要说明的是(B )

A.产品的使用方法 B.产品的生产加工过程

C.产品使用的注意事项 D.产品的结构、性能与作用

练习3、有一个客户要求某公司设计一款座位数量可增减的椅子。需要时,座位可以增加;收拢时,可作为单个椅子使用且占用空间较少。图2是设计效果图初稿,其中与设计要求相差较大的是( B )

B.椅子与书架结合 A.可随意拼接多个椅子

C.扇形伸缩椅

图2

D.椅子中的椅子

练习4. 一种全新材料名为“石墨烯”,它是改变世界的新材料。石墨烯不仅“最簿、最强”,它作为电导体,它和铜有着一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好。利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池。如果和其他材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性,从柔性电子产品到智能服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料,因此其应用前景十分广阔。关于这个新材料的产生,下面说法错误的是 ( D ) A、新材料的诞生可以更多的满足人类的需求 B、新材料诞生促进了技术的创新发展

C、新材料和相应新技术的出现,为人的设计创新提供了广阔的空间 D、新材料的产生对技术、设计没有影响

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练习5、用台虎钳夹住金属构件,用手锯锯割构件,下列操作中方法正确的是( A )

③正常锯割回锯时对锯施以压①锯割时起锯角度一般为45°

②锯割时起锯角度一般为15°

④正常锯割向前推锯时对锯施以压力

A.②④ B. ①③ C.②③ D.①④

练习6. 某同学设计制作了多功能学习用品盒,如图3所示,要对其进行检测,下面的做法不属于技术测试的是( C )

A.用刻度尺测量木盒的长、高、宽尺寸 B.用直角尺测量木盒各边角是否为90o C.为木盒上色、刷漆 D.向木盒里放置各种学习用品 图3 多功能学习用品盒

练习7、注意观察日常生活是一种发现问题的方法,而且可以形成对问题的敏感性以及增强发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不属于观察日常生活的方法的是 ( B) A.鲁班砍树时被草割破手,由此发明锯子

B.伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升,由此发明了温度计

C.乔尔吉·朵青通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣

D.哈格里沃斯碰倒家中纺车,发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机

练习8、如图是一个手工制作的木制桌子的一部分,桌面与桌腿是采用榫卯连接,关于加工制作过程所使用的工具恰当的是( C )

A.制作榫时用到的工具可能是①②③ B.制作卯时用到的工具可能是①②④ C.加工桌面时用到的工具可能是②③

D.制作榫卯时用到工具一定有②③④

①台虎钳 ②框锯 ③刨子 ④锉刀

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5、设计的交流

(1)技术语言种类及应用 ①图样②图表③模型④符号 (2)识读常见技术图样

三视图、机械加工图、剖视图、线路图、建筑施工图等 (3)绘制草图和简单的三视图,三视图的尺寸标注。

①三视图的尺寸标注方法:定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸。 ②要求:掌握长、宽、高、直径、半径的标注方法。

练习1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式,技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁,下列技术语言中可以直接作为工程施工和产品加工制作依据的是( C )

A.图表 B.草图 C.标有尺寸的三视图 D.模型

练习2.下面的尺寸标注,正确的是 ( D )

A B C D

练习3.下列图中,属于技术图样的是( A )

A.建筑施工图 B.人均国内生产总值统计图表 C.手机设计草图 D.零件效果图

练习4. 如图7所示零件效果图,关于它的三视图完全正确的一组是 ( D )

练习5.如图8所示是甲、乙两个零件的加工图,关于甲、乙两个零件的圆孔直径尺寸,说法正确的是( ) A、甲是15厘米,乙是60厘米 B、甲是60厘米,乙是15厘米 C、甲是15毫米,乙是60毫米 D、甲是15毫米,乙是15毫米

图8

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