天津职业技术师范大学
电子工程学院
《电子技术课程设计》
报告
同组学生姓名（学号）： 班 级： 任务分工：
设计时间： 指导教师：
电子技术课程设计任务书
电子工程 学院班学生
课程设计课题：波形发生电路
一、课程设计工作日自年月日至年月日 二、同组学生：
三、课程设计任务要求：
1、波形发生电路
用集成运放设计正弦波—方波—三角波发生电路。其中正弦波振荡频率为160HZ，幅度为10V；方波频率与正弦波相同，输出电压幅度为6V；三角波频率与正弦波相同，幅度为4V。 2、万用电表
用集成运放设计万用电表电路。直流电压表：满量程+6V；直流电流表：满量程10mA；交流电压表：满量程6V，50Hz～1kHz；交流电流表：满量程10mA；欧姆表：满量程分别为1kΩ，10 kΩ，100 kΩ。 3、温度数字显示监控装置
温度测量显示范围：15~100oC，上下限温度超限报警，灯光或声响指示（如30—70 oC）；上下限报警温度可预置，且回差可调。 4、简易三极管特性曲线测试电路
利用示波器X-Y图示功能，设计电路用示波器显示三极管的至少四条对应不同Ib的输出特性曲线。 5．8路抢答器
设置8个抢答按钮，另设1个主持人按钮用来清零。主持人清零后，首先抢答人的号码显示出来并保持到主持人再次清零。可设置定时抢答，超出规定时间为无效抢答，只要有人抢答，就发出声、光指示。 6．新型交通灯控制管理器
东西、南北两个方向的信号灯必须交替工作；显示采用LED光柱或数码管倒计时的方式。遇有紧急情况可人为将两个方向都置为红灯。
四、设计报告内容要求：（每组1份） 1、题目 4、电路仿真 4、总体电路图 2、主要技术指标 5、系统组成框5、调试过程及测试结果 图 3、方案论证及选择 6、单元电路设6、主要元件清单 计 指导教师: 教研室主任：
7、总结（每人一份） 8、参考文献
波形发生器
目录
一、课程设计目的及要求 ............................................................................................... 4 二、方案论证与选择................................................................................6 三、电路设计与分析 ....................................................................................................... 8
四、方案实现与测试................................................................................10 五、总结.....................................................................................................................................12