《哲学与人生》２０１4－２０１5第二学期期末复习卷
答案
适用班级：信息商贸系13511 13512 1352 1353
一、单项选择（请将正确答案填在题前括号内）
（ A ）1. 从远古开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原提出了172个“天问”。下列关于“天问”的回答中，具有唯物主义倾向的是：
A 天行有常，不为尧存，不为桀亡 B 生死有命，富贵在天 C 万物都是“绝对精神”的产物 D “天为阳，地为阴”
（ C ）2. 下列说法与“巧妇难为无米之炊”体现的哲理相同的是
A“心诚则灵，心不诚则不灵” B行百里者半九十
C 庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗 D 仁者见仁，智者见智
（ B ）3. 物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的
A主观条件 B客观基础 C 发展道路 D 现实依据
（ A ）4. 下列可以正确体现从客观世界出发进行人生选择的成语是
A 量力而行 B 好高骛远 C 不自量力 D 妄自菲薄
（ B ）5. 近代思想家龚自珍说：“自古至今，法无不改，事无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”
A 世界上存在无物质的运动 B 运动是物质的存在方式和固有属性 C物质是运动的内在动力 D 物质的唯一特性是客观实在性
（ D ）6. 对个性自由理解准确的是
A 个性自由就是绝对自由 B个性自由就是书本上的，现实中不存在 C 个性自由就是没有自由 D 个性自由是相对的而不是绝对的
（ A ）7. 青年学生参加社会公益活动
A是积极承担社会责任的表现 B 对自身而言，只有付出，没有收获 D 对社会有益，对己无利 D 给别人带来幸福，给自己带来不便
（ D ）8．拔苗助长的故事是在批评
A没有实际行动者 B 不善于和敢于行动者 C 没有发挥自觉能动性者 D不按规律办事者
（ C ）9. 庖丁解牛，游刃有余；拔苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是
A 现象是规律的表现形式 B人在规律面前是无能为力的 C尊重规律是取得成功的基础 D解放思想是取得成功的条件
（ D ）10.自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是
A 透过现象认识事物本质和规律 B 百折不挠的坚强意志
C 以创造性的活动改造世界 D蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工
（ D ）11. 理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是
A 社会制度 B 经济条件 C 自身优势 D 艰苦奋斗
（ C ）12．荀子说:“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们 A 遇事要有主见 B 有了坚强意志就一定能成功
C 成功需要坚强意志 D 善于约束自己
（ B ）13.孟子说： “天时不如地利，地利不如人和”，这种说法强调了
A 事物是变化发展的 B 人际和谐的重要性
C 物质世界的多样性 D 主观能动性的重要性
（ D ）14．专家指出，人们随手一扔的一次性卫生筷，不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是
A 物质世界是客观的 B意识是物质的反映 C 世界是变化发展的 D 事物是普遍联系的
（ A ）15. “君子之交淡如水”，说明人际交往要
A 适度 B 互惠互利 C 因人而异 D 主动热情
( D )16. 下列成语、俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断”包含同一哲理的是 A 只见树木不见森林 B 路遥知马力，日久见人心
C 一朝被蛇咬十年怕井绳 D 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
( C )17. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话说明：
A 顺境对于人的成长是不利的 B 逆境不利于人的成长发展 C 逆境也有积极的一面，逆境能使人变得坚强 D 遭遇逆境的人肯定能有所成就
( C )18. “严师出高徒”与“师傅领进门，修行在个人”从哲学上分别强调了： A 内因和外因的作用 B 变化和发展的作用
C 外因和内因的作用 D 量变和质变的作用
( D )19． 下列说法与“读万卷书，行万里路”体现的哲理相同的是
A 秀才不出门，全知天下事 B 学而不思则罔，思而不学则殆 C 读书破万卷，下笔如有神 D 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
( D )20. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是
A 一概而论 B 三人成虎 C 百感交集 D 千虑一得
( B )21. “知人知面不知心”、“刀子嘴豆腐心”“笑里藏刀”，这表明要了解一个人，必须
A 透过假象抓住对真象的认识 B 透过现象抓住对本质的认识 C 透过本质抓住对事物假象的认识 D 假象不反映事物的本质
( D )22. 辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用
A 比较分析法 B 类比法 C 分析综合法 D 矛盾分析法
( A )23. 下列关于人生目标说法不正确的是
A 人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行 B 人生目标要在社会发展中不断校正 C 人生目标的确立关系到人生奋斗的方向
D 正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高
( A )24. 诸葛亮的“志当存高远”启示我们
A 人应当选择崇高的人生目标 B 人生目标是社会意识的内容 C 人生目标越高越有动力 D 只有崇高人生目标才能推动社会发展
( A )25. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明
A 理想是人生的指路明灯 B理想是人们行为规范的总和
C 理想是人们的主观想象 D 理想是人们对客观事物的正确认识
（ B ）26.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的 A.自然属性 B.社会属性 C.生产属性 D.多样的属性
（ C ） 27.歌德的名言：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话的这些寓意是
A.人只有实现了自我价值，才能去实现社会价值 B.人只有实现社会价值，才能考虑实现自我价值
C.人的自我价值和社会价值是统一的 D.自我价值是人的根本价值 （ D ）28.中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人，必须 ①加强道德修养，提高道德素质 ②加强专业技能学习，提高动手能力 ③加强文化知识学习，提高科学文化素质
④加强身心锻炼，提高身心素质
A. ① B. ① ② C. ① ② ③ D. ① ② ③ ④
（ C ）29.哲学家别林斯基说过“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D.只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展
（ D）30.央视的一段公益广告把FAMILY（家）解读为：小时候父母（Fsther And Mather）为我（I）操劳……长大后，父母渐渐衰老，该我承担起责任、为父母遮风挡雨了。FAMILY（家Y就是Father And Mather I Love You!——这段温馨的公益广告对我们建立和谐家庭的这些哲学启示是 ①父母与子女在责任面前的角色是相互转化的 ②父母与子女只是统一没有对立
③父母是矛盾的主要方面，要一切听从父母
④努力奉献的人是幸福的，爱与被爱是相互促进的
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、判断题
（ √ ）1. 承认物质决定意识，物质第一性、意识第二性的哲学是唯物主义。 （ √ ）2. 所谓“实事求是”，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，依此作为我们行动的依据。
（ √ ）3. 假象是本质在特定条件下的一种反面的、歪曲的表现。 （ × ）4. 静止是普遍的、永恒的和无条件的，因而是绝对的。
（ √ ）5. 敢于行动并善于行动，发现事物运动的规律，掌握行动的方法，
才能使行动获得成功。
（ √ ）6.梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。 （ √ ）7. 追求人生成功必须把握规律，善于行动。
（ × ）8. “与其临渊羡鱼，不如退而结网”说明了思考的重要性。 （ √ ） 9. 自觉能动性发挥的程度越高，人自身潜能挖掘和发挥的也就越大，
人生就越有意义。
（ √ ）10．在人生的道路上，任何外力的帮助都是第二位的，只有自己的努
力才是通向成功的金鈅匙。
（ √ ）11. 中职生只要发挥自觉能动性，自强自立，积极进取，就可以实现
自己的人生梦想。
（ × ）12. 发挥主观能动性要善于发现规律，利用规律。唯有如此，方能做