八年级数学下册8-3列一元一次不等式解应用题导学案(新版)青岛版

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。8.3列一元一次不等式解应用题

【学习目标】

会列一元一次不等式解应用题。

【课前预习】预习课本第95-98页内容

任务一:阅读教材内容,思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个,写在下面的横线上:

任务二:知识回顾

1.解一元一次不等式的步骤及依据是是 。

2.列方程解应用题的关键是。 3.列方程解应用题的步骤是 。

任务三:阅读课本95页观察与思考的内容,解决下列问题。 4.在本章“情境导航”中的问题(1)(2)中,已知量有; 未知量有;量与量之间的相等或不等关系分别是

5.设购买A型机组x台,则购买B型机组(10-x)台.根据两种机组的资金不得超过105万元的限制条件,可列出一个一元一次不等式, 6.解这个不等式得,其中非负整数解是 7.因此,符合条件的购买设备的方案有 。

任务四:归纳总结

8.在这一实际问题的解决过程中,我们利用了一元一次不等式表示出问题中未知量与已知量之间的,从而将实际问题转化为的问题.由此可以体会到不等式同方程、方程组一样也是一种从现实生活中抽象出数学问题后,用数学符号表示的数学模型. 任务四:自学例题 9.探究例1、例2.

【课中探究】

问题一:列不等式解实际应用问题一般步骤是什么? 1.列不等式解实际应用问题一般步骤是:

(1)审:审清题意,弄懂已知什么,求什么,以及各个数量之间的关系。(2)设:只能设一个未知数,一般是与所求问题有直接关系的量。(3)找:找出题中所有的不等关系,特别是隐含的数量关系。(4)列:列出不等式。(5)解:解不等式(6)答:根据所得结果作出回答。

问题二:探究例题

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。2.探究例1

(1)问题中的已知量有,未知量有; (2)量与量之间的关系是; (3)可设;

(4)可列不等式为; (5)解这个不等式得; (6)作答:. 3.探究例2

(1)问题中的已知量有,未知量有; (2)量与量之间的关系是; (3)可设;

(4)可列不等式为; (5)解这个不等式得; (6)作答:.

问题三:自学98页广角镜的内容

4.用不等式分析问题,并总结方法如下

问题四:巩固练习

5.自主完成99页练习1、2题。

【当堂检测】

一、选择题(每题4分共12分)

1.若4与某数的7倍的和不小于6与某数的5倍的差,则某数的取值范围是() A.x?1111B.x?C.x??D.x?? 66662.在四川抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破,操作人员点燃导火线后,要在爆炸前跑到400米以外的安全区域,已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒,操作人员跑步的速度是5米/秒,为了保证操作人中的安全,导火线的长度要超过() A.66厘米 B.76厘米C.86厘米D.96厘米 3.代数式|x|+x的值定是()

A.大于零B.小于零C.不大于零D.非负数 二、填空题(每题3分共12分)

4.若a<3,那么不等式ax>3x+5的解集是。

5.大厅长27.2m,宽14.4m,用边长为1.6m的正方形木板铺满地面,至少要这样的正方形木板块。

子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。6.不等式64-11x>4的正整数解是。

7.代数式3m+2的值不小于5-m的值,m的取值范围是。 三、解答题(每题3分共6分)

8.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区,导火索至少需要多长?

9.一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,现在要比原计划至少提前两天完成,则以后平均每天至少要比原计划多完成多少方土?

【课后巩固】

解答下列各题(每题6分共30分)

1.某人要完成2.1千米的路程,并要在18分钟到达,已知他每分钟走90米,若跑步每分钟可跑210米,问这人完成这段路程至少要跑几分钟?

2.(2012年陕西)小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶.已知甲饮料每瓶7元,乙饮料每瓶4元,则小宏最多能买几瓶甲饮料.

3.北京故宫博物馆内门票每位10元,20人以上(含20人)的团体票8折优惠,现有18位游客买20人的团体票,问买普通票总共便宜多少元?此外,不足20人时,至少多少人买20人的团体票才比普通票便宜?

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