四年级下册综合实践活动教案(上海科技教育出版社)

五大连池市和平镇中心小学综合实践教案四年级下册

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小学综合实践教案

(四年级下册)

五大连池市和平镇中心小学

课题:黏黏世界

教学目的:

1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径,培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。

2、通过寻找生活中各种用途的“黏斗士”,积累生活经验。 3、在制作糨糊过程中,学会运用科学的方法解决问题,并培养勇于创新、敢于尝试的科学精神。

4、在测试黏性时,能够科学公平地制定评价标准。 教学重、难点:

1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径,培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。

2、在制作糨糊过程中,学会运用科学的方法解决问题,并培养勇于创新、敢于尝试的科学精神。

教学方法:演示法、讨论法、动手实践法 教学过程:

活动一 寻找“黏斗士”

师:你知道我们日常生活中有哪些“黏斗士”呢? 1、小组讨论。

师:日常生活中什么时候要用到“黏斗士”?会用到哪些“黏斗士”? 学生汇报。

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2、分头查找。

师:还有哪些你不知道的“黏斗士”?怎样收集到自己想要的信息? 学生发言。 3、整理总结。

师:“黏斗士”们有哪些不一样的地方? 学生填写书本第5页的表格,集体订正。 师:你们发现了什么?

4、全班交流,认识更多的“黏斗士”。 5、填写第7页的成绩单。 活动二 “糨糊斗士”诞生记 1、师:你们想试着自己制作糨糊吗? 师:如何制作糨糊呢?

让学生汇报:向有经验的人请教得到的答案。 2、准备材料。

师:下面我们一起来制作糨糊,先拿出准备的材料。 师:哪些材料能被用来做糨糊呢?根据什么来判断呢? 生:淀粉遇碘变蓝,我们可以用这个方法来选材料。 实验发现土豆、蛋清等都可以用来做糨糊。 3、同学们一起试验做糨糊。

学生用不同的材料和方法,做出更多的“糨糊斗士”。

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