家庭生活守护
教学目的：
使学生能自觉树立有关家庭保护的法律意识，懂得依法维护自身核发权益，建设幸福家庭。
帮助学生正确认识和对待与父母的分期，使得学生能采用正确的方法处理家庭分歧，享受成长的幸福。
使学生能树立孝敬父母、赡养老人的意识，担负起家庭责任。 教学重点：
维护家庭成员的核发权益对共筑幸福家庭的重要性。 教学难点：
如何正确对待家庭暴力问题 教学过程： 一、引入
读课本张女士的无奈事例，想想她的家庭教育存在哪些问题？应从哪些方面解决？
二、进行
（一）家庭保护有法可依 案例：爱也有缺位
说一说：”你从孩子给父母的信里感受到什么？
议一议：信中的父母有什么样的无奈？这个孩子该怎么办？ 点评：为未成年人的健康成长营造良好环境，是监护人必须履行的责任。
(二)家庭保护有法助 案例：监护权也会被剥夺
说一说：你对小玲监护权的依法变更的看法？
议一议：现实家庭生活中还存在着哪些侵犯未成年人合法权益的现象？
点评：家庭暴力破坏家庭幸福稳定，必须坚持反对。依法剥夺拒不履行或肆意破坏未成年人合法权益的监护人的监护权，彰显法律公平权威，也能及时阻止对未成年人的伤害行为。
案例：成长需要依法保护
想一想对待漫画反映的问题该怎么做。 案例：亲情也会“冰冷”
说一说：对翔翔爸爸的教育方式，你的看法。
店铺：家庭冷暴力是法律不允许的。营造和美的家庭环境，是家庭每个成员义不容辞的责任。
链接：未成年人遭遇极端家庭暴力的对策 案例：赡养老人尽义务
议一议：如何评价何大爷六个子女的行为？
点评：孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德。赡养父母是每一个子女应尽的法定义务，也是现代法治社会公民责任的体现。
小结
家庭生活有品味
教学目的：
懂得生命在于运动的道理
认识到与加入旅游是现代人常见的休闲生活方式，了解旅游的作用和收获。
了解阅读在人成长和建设学习型社会过程中的重要作用。 教学重点；
生命在于运动，共建书香家园 教学难点： 美化家庭环境 教学过程： 一、引入
在追求丰富物质生活的同时，更应该追求品味高雅的精神生活，尽情地去享受属于自己的休闲时光。
二、进行
（一）生命在于运动 案例：勤于健身，乐在其中
讲一讲：你和家人常锻炼身体吗？怎样锻炼的？常锻炼的益处？ 点评：科学健身的作用。 链接：健身注意事项。