蒃平顶山学院2014—2015学年第一学期期终考查方案
腿《大学生心理健康教育》
莈适用年级 2014级专升本 适用专业艺设、行管、电气、法学、小教
莇考查形式 论文撰写
薄一、考核方式及成绩构成
薂本课程的考核方式为期末论文撰写，随堂考查。
螈二、考核具体要求
肈论文采用教师设定主题，学生在规定主题范围内自主命题撰写的方式进行，
基本要求及备选主题如下：
莂1、论文基本要求
蚀（1）自主命题必须符合选题范围，且措辞严谨、语言规范。
膇（2）论文格式规范，应包括封面、题目、关键词、摘要、正文、参考文献等
部分。
袈（3）论点清晰，论据充实，逻辑清晰，结构合理，字数2000字以上。
莃2、备选主题
肃（1）心理健康达人
袀（2）认识自我，规划人生
芄（3）有效管理，时间管理策略
蒄（4）吸引力原则，情绪管理策略
膁（5）人际交往策略中的你我他
莀（6）大学生爱情观，恋爱能力培养，爱情相关因素
肅（7）大学生学习、就业与人生发展
节（8）人格和个性的优化塑造带给我的心理成长
艿（9）职业规划与自我意识统一
蝿（10）健全情绪管理，善于人际交往
螅（11）良好的爱情观与恋爱技能培养
芃（12） 大学生学业成就，考研vs择业之我见
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膈 三、评分说明
1、优秀：观点正确，论据充足，论述深刻，论证严谨，有一定的独创性，科学性较强。文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范，能综合运用所学
薅的理论与本专业的有关知识和技能。
2、良好：观点正确，内容充实，有一定的理论性，论证较为严谨，逻辑性较强。文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范，能较好地运用所学理论与专业知识和技能。
螀 3、中等：观点明确，内容较为充实，有一定的理论基础，论证较为严谨，罗逻辑性较强。文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范，能运用所学的理论与专业知识。
莅 4、及格：观点基本正确，材料较为具体、充分，能运用所学知识简述自己的观点。结构为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式比较规范。
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芆5、不及格：观点不明确，材料空泛或虚假，论证片面紊乱，无逻辑性，结构不完整，层次不清楚，语句不通顺，文章题材不符合规定，格式不规范，有剽窃抄袭行为。
膂 四、考试时间及地点
膂 第十八周 随堂考试
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芁 考查方案制定人 高航
螁 2014年12月10日
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