篮球运球教学反思
篮球行进间运球，通过让小学生掌握基本的运球技术，提高学生的身体协调性、灵活性，调动学生的学习兴趣，培养学生对篮球运动的喜爱。教材的重点要求学生基本掌握正确的运球方法，动作自然协调。难点是运球时的手部姿势和掌握球弹起的时机。 这节课我分为三个部分来进行：
1、开始部分：学生上课前的状态较好，学习热情比较高。能按要求做到“快静齐”。
2、准备部分：慢跑2圈。热身操是篮球球操，主要以活动各个关节为主和培养同学们的球性，为下面学习的内容做好铺垫。 3、基本部分：首先通过篮球小游戏来激发同学们的学习欲望，然后持球复习原地运球，让学生在练习中体会运球的手形，触球的时机和部位，前臂带动手按压篮球。接着学习行进间运球，学生通过看篮球技术图片模仿并作出行进间按拍球技术动作，教师点评，讲解重难点。接着进行行进间运球练习，让学生体会跑动中运球时手部运球动作和脚步移动动作的配合，最后进行运球追逐游戏。 4、结束部分：放松，总结本次课的主要内容，师生再见。 本课能根据教材的要求，制定较合理的教学目标，课的密度和强度适中，教学中采用不同难度，循序渐进的方法，学生对知识和运动技术基本掌握，在老师的引导和鼓励下，能积极创新，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。但在教学过程中还
存在一些问题，例如：
1．教学过程不流畅。上课过程中教师的讲解次数较多，时间较长，减少了学生的练习时间，由于学生上肢与手的力气不足，学生练习时往往出现球的高高低不一，左右动摇稳固性差，特别是有的女生拍不起球，呈现篮球脱手到处滚的现象。所以在以后上课要多考虑部分女生篮球水平差异采用分组教学，这样才能达到预期的目标。 2．缺乏直观的讲解示范方法。小学生对专门的术语理解很难理解，但模仿能力强，应采用直观的教学方法，多示范、简单讲解。 3．练习的方法手段不够丰富。应该采用花样繁多的练习方式，来刺激学生，提高学生的学习兴趣。