五年级数学培优教材综合版

2、甲、乙两车从相距360千米的两地同时相向而行,甲车时速70千米,乙车时速50千米,几小时后两车相距120千米?

3、小刚和小强同时从两地相对出发,经过30分钟相遇。小刚骑摩托车每小时行36千米,小刚骑摩托车的速度是小强步行速度的8倍,求两地的距离。

4、两城相隔477千米,甲车以每小时46千米,乙车以每小时38千米的速度先后从两城出发,相向而行,相遇时甲车行驶了230千米,问乙车比甲车早出发几小时?

5、甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,4小时相遇,相遇后甲车继续行驶3小时到达B地,乙车每小时行54千米。问A、B两地相距多少千米?

6、甲、乙两辆汽车早上8时分别从A、B两城同时相向出发,到10时两车相距112.5千米;继续行驶到下午1时,两车相距还是112.5千米。问A、B两地距离是多少千米?

第五讲 行程问题(二)

例1、A、B两地相距1200米,甲从A地,乙从B地同时出发,相向而行,甲每分钟行50米,乙每分钟行70米,第一次在C出相遇,AC之间距离是多少米?相遇后继续前进,分别到达A、B两地后立即返回,第二次相遇于D处,CD之间的距离是多少米? 分析:先画图。

算出每次相遇时他们两人共走的路程是解决本题的关键。

例2、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次相遇在离A地40千米的地方,两人仍以原速度前进,各自到达终点后立即返回,又在离B地20千米处相遇,问A、B两地距离是多少千米? 分析:我们先画示意图:

从图上可以看出,

甲、乙第一次相遇,共走了 个全程,其中甲走了 千米; 甲、乙第二次相遇,共走了 个全程,则甲走了 千米; 从图上知:甲比全程多走20千米,就可以求出A、B两地距离了。

练习:甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相向而行,途中相遇,相遇点距A地60千米。相遇后两车以原速度前进,到达目的地后,两车立即返回,在途中又第二次相遇,这时距A地40千米,问第一次相遇点距B地多少千米?

例3、客、货两车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行44千米,货车每小时行52千米,两车相遇后继续以原速度前进,到达乙、甲两地后立即返回,第二次相遇时,货车比客车多行60千米。问甲、乙两地之间的距离多少千米? 分析:先画线段图:

两车同时出发后,货车比客车多行60千米的时间,就是第二次相遇时的时间。

例4、已知等边三角形ABC的周长为360米,甲从A点出发,按逆时针方向前进,每分钟走55米,乙从BC边上D点(距C点30千米)出发,按顺时针方向前进,每分钟走50米,两人同时出发,几分钟相遇?当乙到达A点时,甲在哪条边上,离C地多远? C 30 分析:

画出示意图:要求甲、乙两人几分钟相遇,就要 乙 用A、D之间的距离除以它们的速度和。要求乙到 D 达A点时甲在哪条边上,距C地多远,就要先求出 乙到达A点用的时间,再求甲走的路程。 A B

练习:甲、乙两人分别从两地同时出发,相向而行,8小时可以相遇。如果每小时都少行1.5千米,那么10小时候相遇,问两地相距多少千米?

作业

1、甲、乙两地相距260千米,客车和货车分别从甲、乙两地同时相向而行,在距乙地95千米处相遇,相遇后两车又继续前进,客车到乙地,货车到甲地后,都立即返回,两车又在距甲地多少千米处相遇?

2、在一环形跑道上,甲从A点,乙从B点同时反向而行,6分钟后两人相遇,再过4分钟甲到达B地,又过了8分钟两人再次相遇,甲、乙各行一周需多少分钟?

3、甲、乙两地相距45千米,张、王二人同时从甲地出发去乙地。张骑自行车每小时行15千米,王每小时行6千米,张到达乙地后停留1小时,返回甲地途中与王相遇。相遇时他们距乙地多少千米?

分析:虽然相遇时他们共走了全程的2倍,但是45×2并不是他们的相遇路程,同时运动的距离才是他们的相遇路程。

4、甲、乙两地相距119千米,今有两辆汽车同时从甲、乙两地相向出发,并连续往返于甲、乙两地。从甲地开出的汽车每小时行驶42千米,从乙地开出的汽车每小时行28千米,从出发到第三次相遇各行多少千米?

5、甲、乙两站相距360千米,客车和货车同时从甲站出发驶向乙站,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车到达乙站后停留0.5小时,又以原速度返回甲站,两车相遇的地点离乙站多少千米?

6、两辆汽车同时从A、B两城相向而行,在离A城52千米处相遇,到达对方城市后立即以原速度沿原路返回,又在离A城44千米处相遇。求两城相距多少千米?

7、一辆卡车和一辆摩托车同时从A、B两地相对开出,两车在途中距A地60千米第一次相遇。然后两车继续前进,卡车到达B地、摩托车到达A地后都立即返回,两车又在途中距B地30千米处第二次相遇。求A、B两地之间的路程是多少千米?

第六讲 行程问题(三)

知识要点:有两个同向运动的物体,一个速度快,一个速度慢,当走得慢的在前,走得快的在后,过了一段时间快的就会追上慢的。这就产生了“追及问题”。如果设甲的速度快,乙的速度慢,在相同时间内:

甲走的路程―乙走的路程

=甲的速度×时间―乙的速度×时间 =(甲的速度―乙的速度)×时间

即:路程差=速度差×时间,并由此可推导出另外两个公式。

例1、甲、乙两人分别从相距18千米的西村和东村同时向东而行,甲骑自行车每小时行14千米,乙步行每小时行5千米。几小时后甲可追上乙? 分析:先画线段图,理解路程差的意义。

这是一道简单的追及问题,路程差已知,速度差易求,可根据追及问题中的求时间公式解决问题。

练习、甲、乙两人同时从相距45千米的A、B两城同向出发,甲每小时行15千米,乙每小时行6千米。问几小时后甲追上乙?

例2、军事演习中,“我”海军英雄舰追“敌”军舰,追到A岛时,“敌”舰已在10分钟前逃离,“敌”舰每分钟行1000米,“我”海军英雄舰每分钟行驶1470米,在距离“敌”舰600米处可开炮射击,问“我”海军英雄舰从A岛出发经过多少分钟可射击敌舰?

分析:要求追及时间,根据公式,必须先要知道路程差和速度差,速度差易求,所以求出路程差是解决此题的突破口。

练习、我骑兵以每小时24千米的速度追及敌人,当到某站时,得知敌人已于2小时前逃跑,已知我骑兵的速度是敌人逃跑速度的2倍,问我骑兵几小时可追上敌人?

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