高中物理力学模型及分析

高中物理力学模型及分析

1.连接体模型是指运动中几个物体叠放在一起、或并排在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。

解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。

整体法是指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体,对整体用牛二定律列方程

隔离法是指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。 F F F2 F1 BAmm 1 2 AB

╰ α

2斜面模型 (搞清物体对斜面压力为零的临界条件) 斜面固定:物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定

?=tg?物体沿斜面匀速下滑或静止 ?> tg?物体静止于斜面 ?< tg?物体沿斜面加速下滑a=g(sin?一?cos?)

3.轻绳、杆模型

绳只能受拉力,杆能沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力。 杆对球的作用力由运动情况决定

只有?=arctg(g)时才沿杆方向

最高点时杆对球的作用力;最低点时的速度?,杆的拉力? 若小球带电呢?

m L ·

E

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a假设单B下摆,最低点的速度VB=2gR ?mgR=整体下摆2mgR=mg

12mvB 2R11'2'2+mvA?mvB 222'''VB?2VA ? VA=

63''?2VA=2gR> VB=2gR gR ; VB55所以AB杆对B做正功,AB杆对A做负功

若 V0

即是有能量损失,绳拉紧后沿圆周下落机械能守恒。而不能够整个过程用机械能守恒。

求水平初速及最低点时绳的拉力?

换为绳时:先自由落体,在绳瞬间拉紧(沿绳方向的速度消失)有能量损失(即v1突然消失),再v2下摆机械能守恒

例:摆球的质量为m,从偏离水平方向30°的位置由静释放,设绳子为理想轻绳,求:小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多少?

4.超重失重模型 系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量ay) 向上超重(加速向上或减速向下)F=m(g+a);向下失重(加速向下或减速上升)F=m(g-a)

难点:一个物体的运动导致系最高点时杆对球的作用力;最低点时的速度?,杆的拉力? 若小球带电呢?

m,

q L

假设单B下摆,最低点的速度VB=整体下摆2mgR=mg

·O E 2gR

12 ?mgR=mvB2R11'2'2+mvA?mvB 222'''VB?2VA ? VA=

63''?2VA=2gR> VB=2gR gR ; VB55所以AB杆对B做正功,AB杆对A做负功

若 V0

即是有能量损失,绳拉紧后沿圆周下落机械能守恒。而不能够整个过程用机械能守恒。

求水平初速及最低点时绳的拉力? 换为绳时:先自由落体,在绳瞬间拉紧(沿绳方向的速度消失)有能量损失(即v1突然消失),再v2下摆机械能守恒

例:摆球的质量为m,从偏离水平方向30°的位置

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由静释放,设绳子为理想轻绳,求:小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多少?

4.超重失重模型 系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量ay) 向上超重(加速向上或减速向下)F=m(g+a);向下失重(加速向下或减速上升)F=m(g-a) 难点:一个物体的运动导致系统重心的运动1到2到3过程中 (1、3除外)超重状态 绳剪断后台称示数系统重心向下加速 F 斜面对地面的压力? 地面对斜面摩擦力? 导致系统重心如何运动?

m 统重心的运动

1到2到3过程中 (1、3除外)超重状态 a 绳剪断后台称示数 系统重心向下加速

? 斜面对地面的压力?

图9 地面对斜面摩擦力?

导致系统重心如何运动?铁木球的运动用同体积的水去补充。

5.碰撞模型:特点,①动量守恒;②碰后的动能不可能比碰前大③对追及碰撞,碰

后后面物体的速度不可能大于前面物体的速度。 ◆弹性碰撞:m1v1+m2v2=m1v1?m2v2(1)

''11112'2'2mv1?mv2?mv?mv212 (2 ) 2222◆一动一静且二球质量相等的弹性正碰:速度交换

大碰小一起向前;质量相等,速度交换;小碰大,向后返。 ◆一动一静的完全非弹性碰撞(子弹打击木块模型) mv0+0=(m+M)v

'121'2mv0=(m?M)v+E损 222mMv0M1M1122'2?mv0?Ek0 E损=mv0一(m?M)v=

2(m?M)(M?m)2M?m22E损 可用于克服相对运动时的摩擦力做功转化为内能E损=fd相=?mg·d相=

112'2mv0一(m?M)v 22

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