201 7 至201 8 第 一 学期期末考试
课 程： 基础工程课程设计 题 目： 类 别：论文□ 设计□ 创业实践□ 实验报告□ 调研报告□ 其他□ 院 系： 建筑工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 任课教师： 胡长威 企业导师： 完成时间：
教 务 处 制
二○一七年九月
基础工程课程设计任务书
一、设计目的
《基础工程》是土木工程专业重要的专业技术课之一，具有很强的理论性和实际应用性。通过课程设计，可以使学生较系统地掌握基础的设计理论和计算方法，培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力，为使学生成为合格的工程师或设计师打下扎实的基础。
二、设计资料
1、某建筑物为7层框架结构，框架为三跨的横向承重框架，每跨跨度为7.2m；边柱传至基础顶部的荷载标准值和设计值分别为：Fk=2665KN、Mk=572KN?M、Vk=146KN，F=3331KN、M=715KN?M、V=182KN；中柱传至基础顶部的荷载标准值和设计值分别为：Fk=4231KN、Mk=481KN?M、Vk=165KN，F=5289KN、M=601KN?M、V=206KN。
2、根据现场观察描述，原位测试分析及室内试验结果，整个勘察范围内场地地层主要由粘性土、粉土及粉砂组成，根据土的结构及物理力学性质共分为7层，具体层位及工程特性见附表。勘察钻孔完成后统一测量了各钻孔的地下水位，水位埋深平均值为0.9m，本地下水对混凝土无腐蚀性，对钢筋混凝土中的钢筋无腐蚀性。
3、根据地质资料，确定条基埋深d＝1.9m；
三、参考书目
1、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 2、《混凝土结构设计规范》GB50010-2010 3、《土力学》相关教材 4、《基础工程》相关教材 5、《结构力学》相关教材
四、论文提交的要求
第19周（结课日）每位同学独立根据任务书的要求完成计算书，上交纸质版计算书给班委，班委统一交给指导教师。
纸质资料顺序： 1）封面； 2）任务书； 3）计算书（手写）；